S2 Bimbingan Konseling

Mata kuliah ini membelajarkan mahasiswa tentang berbagai teknik analisis data kuantitatif. Bahan kajian meliputi: hakekat analisis data kuantitatif; beberapa konsep dasar dalam analisis kuantitatif (data, populasi dan sampel; parameter; variabel, hipotesis); kesalahan sampling; kurva normal; uji asumsi; taraf dan uji signifikansi; teknik-teknik penyajian data; dan teknik-teknik analisis data parametrik dan non parametrik (konsep, contoh, dan latihan). Perkuliahan dilaksanakan melalui sistem daring dan luring dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, tugas rumah, dan studi kasus. Keberhasilan mahasiwa didasarkan pada nilai partisipasi, nilai tugas, nilai ujian tengah semester (UTS), dan nilai ujian akhir semester (UAS).

Membina kompetensi mahasiswa dalam: (1) pemilihan topik penelitian tesis; (2) menyusun latar belakang, perumusan masalah, dan tujuan penelitian; (3) mendeskripsikan variabel-variabel penelitian diperoleh indikator; (4) menyusun desain penelitian, (5) menentukan populasi dan sampel atau subjek penelitian, (6) membakukan instrumen-instrumen penelitian, dan (7) menentukan teknik analisis data.

Membina kompetensi mahasiswa dalam: (1) pemilihan topik penelitian tesis; (2) menyusun latar belakang, perumusan masalah, dan tujuan penelitian; (3) mendeskripsikan variabel-variabel penelitian diperoleh indikator; (4) menyusun desain penelitian, (5) menentukan populasi dan sampel atau subjek penelitian, (6) membakukan instrumen-instrumen penelitian, dan (7) menentukan teknik analisis data.

• Mengembangkan pemahaman tentang kajian teori keluarga, sistem dalam keluarga, konflik dalam keluarga, peran dan fungsi keluarga, teknik dalam konseling keluarga, serta analisis kasus dalam Bimbingan dan Konseling keluarga. Bahasan mengenai teori-teori yang terkait dengan bimbingan dan konseling keluarga, implementasi bimbingan dan konseling keluarga dalam kehidupan sehari-hari serta dapat memecahkan masalah-masalah tentang keluarga. Perkuliahan diakhiri dengan penyusunan paper yang mendeskripsikan suatu permasalahan tentang keluarga, dan penyusunan strategi bimbingannya berdasarkan suatu sudut pandang teori tertentu untuk memecahkannya. Paper tersebut berpeluang untuk menjadi calon penelitian pengembangan atau eksperimen tentang bimbingan dan konseling keluarga yang bisa direncanakan dalam bentuk tesis.
  

• Mengembangkan pemahaman tentang kajian teori keluarga, sistem dalam keluarga, konflik dalam keluarga, peran dan fungsi keluarga, teknik dalam konseling keluarga, serta analisis kasus dalam Bimbingan dan Konseling keluarga. Bahasan mengenai teori-teori yang terkait dengan bimbingan dan konseling keluarga, implementasi bimbingan dan konseling keluarga dalam kehidupan sehari-hari serta dapat memecahkan masalah-masalah tentang keluarga. Perkuliahan diakhiri dengan penyusunan paper yang mendeskripsikan suatu permasalahan tentang keluarga, dan penyusunan strategi bimbingannya berdasarkan suatu sudut pandang teori tertentu untuk memecahkannya. Paper tersebut berpeluang untuk menjadi calon penelitian pengembangan atau eksperimen tentang bimbingan dan konseling keluarga yang bisa direncanakan dalam bentuk tesis.
  

Mata kuliah ini membelajarkan mahasiswa tentang beberapa pendekatan dan teori koseling yang tergolong populer. Ada lima pendekatan yang dikaji, yakni: afektif, perilaku, kognitif-perilaku, dan postmodern, pendekatan system, dan multikultural. Sedangkan teori konseling yang dikaji adalah teori konseling psikoanalisa, Adlerian, eksistensial, Rogerian (dari pendekatan afektif), teori perilaku dan realita (dari pendekatan perilaku), teori konseling kognitif Beck dan rasional-emosi-perilaku (dari pendekatan kognitif-perilaku), konseling singkat berbasis solusi (dari pendekatan postmodern), konseling system keluarga (pendekatan system), dan konsleing multicultural (pendekatan multicultural). Pembelajaran dilaksanakan denga menggunakan metode yang menekankan pada keterlibatan aktif mahasiswa ( active learning ) selama 14 kali pertemuan. Keberhasilan mahasiswa ditetapkan berdasarkan hasil ujian tengah semester (pertemuan ke 8) dan ujian akhir semester (pertemuan ke 16).

Matakuliah ini merupakan kajian lanjut tentang asesmen sebagai teknik pemahaman individu untuk keperluan bimbingan, khususnya konseling. Dari matakuliah ini mahasiswa akan memperoleh pembelajaran lanjut tentang asesmen dan konseptualisasi masalah konseli dalam konseling. Topik kajian meliputi konsep dasar asesmen, teknik asesmen, wawancara asesmen, dan konseptualisasi masalah konseli. Perkuliahan dilaksanakan melalui metode yang menekankan pada keterlibatan aktif mahasiswa dalam perkuliahan (active learning) dengan tugas akhir berupa penerapan metode asesmen untuk memahami konfigurasi dan membuat konseptualisasi permasalahan konseli.

Mata kuliah ini bertujuan mengantarkan mahasiswa menguasai pengetahuan, keterampilan dan sikap sebagai pengajar atau dosen pada jenjang S1 bimbingan dan konsleing dan sebagai penyelia pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah. Untuk memperoleh penguiasaan kompetensi sebagai dosen S1 bimbingan dan konseling, mahasiswa dibimbing untuk melakukan praktek mengajar tersupervisi di jenjang S1 bimbingan dan konseling di suatu perguruan tinggi yang terdapat jurusan bimbungan dan konseling. Untuk menguasai kompetensi sebagai penyelia, mahasiswa dibimbing untuk melakukan evaluasi terhadap perencanaana dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling di satu sekolah menengah yang ditunjuk oleh lembaga. Mahasiswa berkewajiban untuk membuat laporan tertulis dari dua kegiatan tersebut dan menyerahkan kepada dosen pembimbing.

Mata kuliah ini membelajarkan mahasiswa tentang berbagai teknik analisis data kuantitatif. Bahan kajian meliputi: hakekat analisis data kuantitatif; beberapa konsep dasar dalam analisis kuantitatif (data, populasi dan sampel; parameter; variabel, hipotesis); kesalahan sampling; kurva normal; uji asumsi; taraf dan uji signifikansi; teknik-teknik penyajian data; dan teknik-teknik analisis data parametrik dan non parametrik (konsep, contoh, dan latihan). Perkuliahan dilaksanakan melalui sistem daring dan luring dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, tugas rumah, dan studi kasus. Keberhasilan mahasiwa didasarkan pada nilai partisipasi, nilai tugas, nilai ujian tengah semester (UTS), dan nilai ujian akhir semester (UAS).

Mata kuliah ini membelajarkan mahasiswa tentang berbagai teknik analisis data kuantitatif. Bahan kajian meliputi: hakekat analisis data kuantitatif; beberapa konsep dasar dalam analisis kuantitatif (data, populasi dan sampel; parameter; variabel, hipotesis); kesalahan sampling; kurva normal; uji asumsi; taraf dan uji signifikansi; teknik-teknik penyajian data; dan teknik-teknik analisis data parametrik dan non parametrik (konsep, contoh, dan latihan). Perkuliahan dilaksanakan melalui sistem daring dan luring dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, tugas rumah, dan studi kasus. Keberhasilan mahasiwa didasarkan pada nilai partisipasi, nilai tugas, nilai ujian tengah semester (UTS), dan nilai ujian akhir semester (UAS).

Kajian tentang pengertian adiksi, prevalensinya, prespektif sejarah, aspek biologis-psikologis-sosial kecanduan , model model kecanduan, aplikasi teori-teori konseling dalam intervensi kecanduan, proses intervensi dam penyusunan penanganan adiksi. perkuliahan ini dilaksanakan dengan menggunakan metode collaborative learning. Keberhasilan mahasiwa didasarkan pada nilai partisipasi, nilai tugas, nilai ujian tengah semester (UTS), dan nilai ujian akhir semester (UAS

Mata kuliah ini memfasilitasi unjuk kerja mahasiswa dalam merancang dan menyajikan usulan tesis dari judul tesisi, bab I pendahuluan, bab 2 kajian pustaka, bab 3 metode penelitian, serta rujukan penelitian.

Mata kuliah ini memfasilitasi unjuk kerja mahasiswa dalam merancang dan menyajikan usulan tesis dari judul tesisi, bab I pendahuluan, bab 2 kajian pustaka, bab 3 metode penelitian, serta rujukan penelitian.

Mata kuliah ini memfasilitasi unjuk kerja mahasiswa dalam merancang dan menyajikan usulan tesis dari judul tesisi, bab I pendahuluan, bab 2 kajian pustaka, bab 3 metode penelitian, serta rujukan penelitian.

Mata kuliah ini memfasilitasi unjuk kerja mahasiswa dalam merancang dan menyajikan usulan tesis dari judul tesisi, bab I pendahuluan, bab 2 kajian pustaka, bab 3 metode penelitian, serta rujukan penelitian.

Mata kuliah ini memfasilitasi unjuk kerja mahasiswa dalam merancang dan menyajikan usulan tesis dari judul tesisi, bab I pendahuluan, bab 2 kajian pustaka, bab 3 metode penelitian, serta rujukan penelitian.