DU-86122-20212-8612203054-1 Konsep Dasar Pkn Sd
Mata kuliah ini mengkaji teori dan konsep dasar yang menunjang pembelajaran PKn, meliputi (1) Hakikat PKn, (Norma dan Moral, Hukum dan Perundang-undangan Pancasila Ideologi Negara, (2) Negara dan Warganegara, (3) Hak Asasi Manusia, Hak dan Kewajiban WNI, (4) sistem politik dan kekuasaan, (5) Sistem Konstitusional, (6) Sistem pemerintahan, (7) Sistem demokrasi.
DU-86122-20212-8612203051-1 Konsep Dasar Matematika Sd
Kajian yang membahas konsep dasar matematika tentang Hakekat Matematika dan Matematika Sekolah, Pemecahan Masalah, Bilangan Bulat, Bilangan Pecahan, Aljabar dan Aritmetika Sosial, Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel, Pola Bilangan, Skala dan Perbandingan, Himpunan, Garis dan Sudut, Pengukuran dan Geometri (Bangun Datar dan Bangun), Fungsi dan Persamaan Garis Lurus, Sistem Persamaan Linear dua Variabel, Teorema Phytagoras, Fungsi Kuadrat, Lingkaran dan Garis Singgung Lingkaran, Statistika dan Peluang. Pengkajian dilakukan dengan melibatkan keaktifan mahasiswa melalui presentasi tugas dan diskusi mendalam pokok-pokok materi. Kegiatan pengkajian diakhiri dengan pembahasan dari kegiatan diskusi dan refleksi.
DU-86122-20212-8612202119-1 Perkembangan Anak
DU-86122-20212-8612202619-1 Pengembangan Pembelajaran IPS dan PKN di SD
Mengkaji hakikat belajar dan pembelajaran IPS dan P.Kn di Sekolah Dasar (SD), menguasai materi pembelajaran dengan sangat baik, memahami Hakikat dan Strategi Pembelajaran, menguasai Pendekatan Pembelajaran,serta dapat menerapkan Model-Model Pembelajaran dengan Prosedur dan Sintaks Pembelajarannya, Lingkungan Belajar, Teori Belajar, serta Proses Pembelajaran yang sesuai dengan Potensi Sekolah dan Karakteristik Peserta Didik
DU-86122-20212-8612202114-1 Pengemb. Pembelj. Matematika di SD
Kajian yang membahas konsep pengembangan pembelajaran matematika di SD meliputi Hakekat Matematika Sekolah Dasar, Kurikulum Matematika SD, Pemahaman Matematika, Mengajar melalui Pemecahan Masalah, Perencanaan Pengajaran Berbasis Masalah, Penilaian dalam Pengajaran, Pengajaran Matematika Multikultural, Penggunaan Teknologi dan Media, Metode Rancangan Pengembangan, Pengembangan Pembelajara Konsep Matematika (Bilangan, Pengukuran dan Geometri, Penyajian dan Pengolahan Data), dan praktik pengembangan pembelajaran. Pengkajian dilakukan dengan melibatkan keaktifan mahasiswa melalui presentasi tugas dan diskusi mendalam pokok-pokok materi. Kegiatan pengkajian diakhiri dengan pembahasan dari kegiatan diskusi dan refleksi.
DU-86122-20212-8612203084-2 Pembelajaran Terpadu
DU-86122-20212-8612202083-1 Pembelajaran Berbasis Ict
Matakuliah pilihan ini mengkaji tentang karya seni yang bergantung pada fungsi dan komponen teknologi perangkat komunikasi dan informasi. Eksperimen, integrasi komputer, video, audio, internet, robotic/kinetic, dan programming dalam praktik artistik. Penguasaan teknis media ditekankan untuk mendorong perumusan dan realisasi gagasan secara orisinal. Mengetengahkan tema-tema dan isu-isu utama dalam praktik seni kontemporer, didiskusikan dan dielaborasi melalui presentasi dan diskusi tentang karya-karya sejenis. Struktur proses kreatif diperkenalkan dengan melihat referensi karya-karya seniman tertentu dan kaitannya dengan perkembangan seni rupa kontemporer di Indonesia maupun internasional. Melalui kuliah ini spesifik akan membahas disiplin artistik "seni media", meliputi: Biotech Art, Digital Art, Electronic Art, Sound Art, Kinetic Art, dengan strategi teori dan praktek.
DU-86122-20212-8612203618-1 Metodologi Penelitian Pendidikan Dasar
Mata kuliah ini membahas pendekatan penelitian kuantitatif, kualitatif, dan mix-method dengan berbagai karakteristiknya, jenis-jenis penelitian, desain penelitian, masalah, hipotesis, variabel dan definisi, pengukuran, penelitian pengembangan, penelitian tindakan kelas, studi evaluasi, serta analisis penelitian. Kegiatan perkuliahan diarahkan untuk menghasilkan proposal dan instrumen penelitian
DU-86122-20212-8612203084-1 Pembelajaran Terpadu
DU-86122-20212-8612202139-2 Teori Belajar
Kajian tentang prinsip-prinsip dan cara siswa belajar menurut teori belajar perilaku, teori belajar sosial, teori belajar kognitif, pendekatan konstruktivis, serta pemotivasian siswa untuk belajar; dan pengaplikasiannya dalam pembelajarannya melalui analisis contoh-contoh kasus di kelas. Pembelajaran dilaksanakan melalui kegiatan ceramah, diskusi, presentasi, dan pemodelan.
DU-86122-20212-8612202032-1 Kajian dan Pengembangan Kurikulum Sd
Mata kuliah ini mengkaji dan menganalisis konsep dasar, makna dan aspek-aspek pengembangan kurikulum, model-model pengembangan kurikulum, desain kurikulum, implementasi dan evaluasi kurikulum di Sekolah Dasar. Matakuliah ini diselenggarakan dengan pendekatan mahasiswa aktif dan partisipatif, melalui inquiry dan project base learning, dilanjutkan dengan presentasi dan diskusi tentang isue-isue mutakhir implementasi kurikulum di Sekolah Dasar.
DU-86122-20212-8612202139-1 Teori Belajar
Kajian tentang prinsip-prinsip dan cara siswa belajar menurut teori belajar perilaku, teori belajar sosial, teori belajar kognitif, pendekatan konstruktivis, serta pemotivasian siswa untuk belajar; dan pengaplikasiannya dalam pembelajarannya melalui analisis contoh-contoh kasus di kelas. Pembelajaran dilaksanakan melalui kegiatan ceramah, diskusi, presentasi, dan pemodelan.
DU-86122-20211-8612203046-1 Konsep Dasar Ipa Sd
Kajian tentang hakikat IPA, Konsep-konsep Dasar IPA untuk Sekolah Dasar, Miskonsepsi Konsep IPA dan cara mengenali serta memperbaikinya, Contoh-contoh sederhana Pembelajaran Konsep IPA di sekolah Dasar. Mata kuliah ini disajikanm dalam bentuk teori, presentasi, penugasan, dan diskusi.
DU-86122-20211-8612203054-1 Konsep Dasar Pkn Sd
Mata kuliah ini mengkaji teori dan konsep dasar yang menunjang pembelajaran PKn, meliputi (1) Hakikat PKn, (Norma dan Moral, Hukum dan Perundang-undangan Pancasila Ideologi Negara, (2) Negara dan Warganegara, (3) Hak Asasi Manusia, Hak dan Kewajiban WNI, (4) sistem politik dan kekuasaan, (5) Sistem Konstitusional, (6) Sistem pemerintahan, (7) Sistem demokrasi.
DU-86122-20211-8612203040-1 Konsep Dasar Bahasa Indonesia Sd
Pembahasan konsep dasar bahasa Indonesia yang terdiri atas konsep dasar fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, pragmatik; serta praktik keterampilan berbahasa dalam lingkup bahasa dan sastra Indonesia.
DU-86122-20211-8612202623-4 INTERNSHIP
DU-86122-20211-8612202623-3 INTERNSHIP
DU-86122-20211-8612203051-1 Konsep Dasar Matematika Sd
Kajian yang membahas konsep dasar matematika tentang Hakekat Matematika dan Matematika Sekolah, Pemecahan Masalah, Bilangan Bulat, Bilangan Pecahan, Aljabar dan Aritmetika Sosial, Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel, Pola Bilangan, Skala dan Perbandingan, Himpunan, Garis dan Sudut, Pengukuran dan Geometri (Bangun Datar dan Bangun), Fungsi dan Persamaan Garis Lurus, Sistem Persamaan Linear dua Variabel, Teorema Phytagoras, Fungsi Kuadrat, Lingkaran dan Garis Singgung Lingkaran, Statistika dan Peluang. Pengkajian dilakukan dengan melibatkan keaktifan mahasiswa melalui presentasi tugas dan diskusi mendalam pokok-pokok materi. Kegiatan pengkajian diakhiri dengan pembahasan dari kegiatan diskusi dan refleksi.
DU-86122-20211-8612202145-2 Wawasan Pendidikan Dasar
Mata kuliah ini mengkaji:
1. Karakterisik dan Hakikat perkembangan anak pada usia pendidikan dasar;
2. Memberikan wawasan tentang proses perkembangan anak dari sudut psikologi perkembangan, baik perkembangan fisik, perkembangan psikologis, perkembangan bahasa, perkembangan spacial dan matematik, dan perkembangan kepribadian.
3. Termasuk dalam kajian mata kuliah ini adalah pengaruh faktor keturunan dan lingkungan terhadap perkembangan anak dan gejala-gejala yang muncul terhadap perkembangan anak, serta keterkaitan antara perkembangan anak dengan dunia pendidikan di SD.