DU-86207-20172-8620703115-1 Sains dan Matematika AUD
Pengkajian Tentang konsep pembelajaran sains dan matematika, penerapan , penilaian serta masalah-masalah yang dihadapi. Pembekalan dilakukan baik melalui kajian teoritis di kelas, studi kasus (observasi) di lapangan, serta simulasi/praktek langsung
DU-86207-20171-8620708055-2 Metode Pengembangan Kemampuan Aud
Matakuliah ini mampu menumbuhkembangkan AUD menjadi pribadi yang humaniter. Pengembangan nilai moral agama anak usia dini memiliki andil yang sangat besar dalam membentuk karakter dan kepribadiannya; memberikan pemahaman dan pengkajian tentang teori-teori sosial emosional dari masa bayi sampai usia 6 tahun, faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial emosional anak serta hambatan yang terjadi dalam perkembangan; berbagai macam metode pengembangan kognitif dan kreativitas, serta mempraktekkan pengembangannya di dalam pembelajaran AUD, mempelajari konsep, metode (cara-cara) untuk mengembangkan kemampuan berkomunikasi lisan anak, memperkaya perbendaharaan kosakata, dan menulis dengan simbol-simbol yang melambangkannya; mempelajari konsep pengembangan fisik motorik, tujuan, fungsi dan prinsip-prinsip pengembangan motorik anak usia dini, dan metode (cara) untuk mengembangkan kemampuan fisik anak untuk mampu mengerjakan anggota tubuhnya dalam rangka latihan kelenturan otot, mencakup otot jari tangan dan otot anggota tubuh secara terkoordinasi dan berkesinambungan untuk melakukan berbagai gerakan motorik halus dan kasar serta aspek keselamatan dan kesehatab; berbagai macam metode pengembangan seni, serta mempraktekkan pengembangannya di dalam pembelajaran AUD.Perkuliahan dilaksanakan dengan sistem presentasi, diskusi, tugas proyek, dan refleksi.
DU-86207-20171-8620702147 PENGEMBANGAN KURIKULUM PAUD
Matakuliahinimemberikanpemahamandanpengetahuandasartentangkurikulum PAUD. Dalammatakuliahini akan dibahastentangkonsep, prinsip, komponen, landasan, dasar-dasarsertapengembangannyadalamperkembanganpendidikan AUD di Indonesia.
DU-86207-20171-8620703146 PERKEMBANGAN ANAK
DU-86207-20171-8620702144 PEMBELAJARAN MENGGAMBAR
Pemahaman dan penguasaan substansi bidang studi dan materi kurikulum serta mampu mengelola pembelajaran menggambar yang mendidik di PAUD. Pengalaman belajar diwujudkan dalam kegiatan mengkaji, memahami, menerapkan pengetahuan, sikap, berlatih mengembangkan karya, dan mengapresiasikan karya menggambar yang diakhiri dengan pameran. Dengan cakupan materi pengantar seni, menggambar dan melukis, bentuk-bentuk lukisan anak, komposisi warna, pengetahuan bahan dan alat menggambar, jenis-jenis karya, praktik berkarya, strategi dan evaluasi menggambar di PAUD. Pencapaian kompetensi dengan tes tulis, tugas, berkarya, apresiasi, evaluasi, dan simulasi.
Dengan konsep pendidikan seni ( seni rupa)
DU-86207-20171-8620702094 Pengembangan Sdm
DU-86207-20171-8620703049 Media dan Sumber Belajar
Mata kuliah ini mengkaji mengenai konsep manfaat, tujuan, prinsip-prinsip, karakteristik media anak usia dini, rancangan media pembelajaran anak usia dini serta aplikasi media pembelajaran anak usia dini. 19
DU-86207-20171-8620703081 Pendidikan Bahasa Inggris Aud
Mata Kuliah ini memberikan bekal kepada mahasiswa berupa pengembangan Bahasa Inggris PAUD. Materi Perkuliahan meliputi pengajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar, Memahami karakakteristik guru EYL ( English for Young Learner ) dan karakteristik pembelajar Bahasa Inggris PAUD, Fun activities untuk Pengajaran Bahasa Inggris untuk anak PAUD, Memahami pengajaran Bahasa Inggris berkaitan dengan 4 ketrampilan berbahasa untuk anak PAUD, Memahami Practical Teaching Tecnique di kelas Pengajaran Bahasa Inggris PAUD, Merancang Media dan Penggunaannya pada Pembelajaran Bahasa Inggris PAUD , Merancang Materi dan Penggunaannya pada Pembelajaran Bahasa Inggris PAUD , Mengumpulkan Video Pembelajaran TEYL dan Membangun menjadi media Pembelajaran TEYL, Merumuskan authentic assessment dan penerapannya pada pembelajaran Bahasa Inggris PAUD
DU-86207-20171-8620708055 Metode Pengembangan Kemampuan Aud
Matakuliah ini mampu menumbuhkembangkan AUD menjadi pribadi yang humaniter. Pengembangan nilai moral agama anak usia dini memiliki andil yang sangat besar dalam membentuk karakter dan kepribadiannya; memberikan pemahaman dan pengkajian tentang teori-teori sosial emosional dari masa bayi sampai usia 6 tahun, faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial emosional anak serta hambatan yang terjadi dalam perkembangan; berbagai macam metode pengembangan kognitif dan kreativitas, serta mempraktekkan pengembangannya di dalam pembelajaran AUD, mempelajari konsep, metode (cara-cara) untuk mengembangkan kemampuan berkomunikasi lisan anak, memperkaya perbendaharaan kosakata, dan menulis dengan simbol-simbol yang melambangkannya; mempelajari konsep pengembangan fisik motorik, tujuan, fungsi dan prinsip-prinsip pengembangan motorik anak usia dini, dan metode (cara) untuk mengembangkan kemampuan fisik anak untuk mampu mengerjakan anggota tubuhnya dalam rangka latihan kelenturan otot, mencakup otot jari tangan dan otot anggota tubuh secara terkoordinasi dan berkesinambungan untuk melakukan berbagai gerakan motorik halus dan kasar serta aspek keselamatan dan kesehatab; berbagai macam metode pengembangan seni, serta mempraktekkan pengembangannya di dalam pembelajaran AUD.Perkuliahan dilaksanakan dengan sistem presentasi, diskusi, tugas proyek, dan refleksi.
DU-86207-20171-8620702087 Pendidikan Seni Tari
Mata kuliah Seni AUD (1) untuk Seni Tari ini merupakan konsep dasar pembelajaran Tari untuk anak usia dini yang bertujuan untuk meberikan pembekalan teoritik mengenal dan memahami Pengertian tentang arti dan fungsi Tari secara definitif, perspektif dan apresiatif, hingga memberikan bekal pengetahuan teoritis dan praktis tentang teknik pembelajaran tari bagi anak usia dini dengan pendekatan konsep dan orientasi nilai Tari Pendidikan bagi anak usia dini, serta memberikan konsep prosedural membelajarkan anak dalam kegiatan menari sesuai dengan tingkat perkembangan kemampuan fisik dan imajinasinya, dengan tujuan akhir dapat mengetahui secara komprehensif tentang Pendidikan dan pengajaran Seni Tari untuk Anak Usia Dini.
DU-86207-20171-8620702019 Dasar-Dasar Musik
Pengkajian konsep teori dasar musik, aplikasi teori dasar musik, dan Merancang kegiatan musik sederhana seperti bernyanyi sambil bertepuk tangan Atau gerak dan lagu dan evaluasi.
DU-86207-20171-8620703039 Konsep Dasar Paud
Pengkajian tentang; Hakikat anak usia dini dan pendidikan anak usia dini, landasan penyelenggaraan PAUD, bentuk pelayanan pendidikan bagi anak usia dini, program-program PAUD dulu dan sekarang, prinsip kurikulum pada PAUD, prinsip pembelajaran anak usia dini, pola perkembangan anak, peran LPTK dalam menyiapkan pendidik PAUD, peran pendidik bagi PAUD, pengembangan kecerdasan jamak, model pembelajaran pada PAUD, serta pandangan para ahli dibidang PAUD dan implementasinya pada pembelajaran
DU-86207-20171-8620702029 Karakter Pendidik
Matakuliah ini mengaji tentang wawasan yang mendasaripergaulan pendidikan antara guru dan siswa, pemahaman tentang etika pendidikdan kode etik keguruan, kepekaan terhadap perubahan-perubahan, pembaharuanserta IPTEK sejalan dengan tuntutan kebutuhan masyarakat, konsep profesikeguruan, sikap professional keguruan, permasalahan yang dihadapi oleh guru,prinsip-prinsip yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran, cara-caramemotivasi anak dalam belajar, pemahaman tentang konsep kepemimpin dansupervisi pendidikan. Perkuliahan dilaksanakan dengan sistem presentasi,diskusi, tugas proyek, dan refleksi.
DU-86207-20171-8620702131 Teori Belajar dan Pembelajaran
Mengkaji tentang hakikat belajar dan pembelajaran dengan berbagai unsur dinamis dan pendekatannya, serta pengetahuan dan keterampilan tentang konsep dasar belajar dan pembelajaran dan implementasi dalam pembelajaran secara umum dan khususnya dalam pendidikan anak usia dini.
DU-86207-20171-8620702095 Penjaskes Aud
mata kuliah AUD merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman dan pengetahuan, serta pengalaman dan keterampilan kepada mahasiswa melalui kajian identifikasi dan aasesmem kemampuan fisik peserta AUD , memilih materi dean menelaah faktor pertimbangan , memodifikasi jenis permainan dan cabang olah raga untuk AUD , merencanakan, mengaplikasikan , mengefaluasi ,dan mengganalisis penerapan penjas adaptif dalam setiap permainan dan cabang olahraga serta membrkali mahasiswa untuk mampu membuat keputusan dalam menerapkan program AUD untuk menemukan alternatif solosi dalam menyelesaikan permasalahan bidang pejas kes OR peserta didik AUD. Perkuliahan dilaksanakan dengan sistem presentasi, diskusi, tugas proyek, dan refleksi.
DU-86207-20171-1000002039 Psikologi Pendidikan
DU-86207-20171-1000002010 Ilmu Kealaman Dasar (Iad)
Memberilan dasar pengetahuan danwawasan kepada mahasiswa agar memilliki pengetahuan yang komprehensif, mampu menerapkan sikapilmiah dan bertanggungjawab dalam memanfaatkan sumberdaya alam, lingkungan hidup dan IPTEK dalam kehidupan sehari-hari.
DU-86207-20171-1000002026 Pendidikan Agama Islam
Mata kuliah Pendidikan Agama Islam memberikan bekal terbentuknya kepribadian mahasiswa secara utuh (kaffah) dengan menjadikan ajaran Islam sebagai landasan berpikir, bersikap, dan berperilaku dalam pengembangan keilmuan dan profesinya. Kepribadian yang utuh hanya dapat diwujudkan apabila pada diri setiap mahasiswa tertanam iman dan takwa kepada Allah Swt. Keimanan dan ketakwaan, hanya akan terwujud apabila ditopang dengan pengembangan elemen-elemennya, yakni: wawasan/pengetahuan tentang Islam (Islamic knowledge), sikap keberagamaan (religion dispositions /attitude ), keterampilan menjalankan ajaran Islam (Islamic skills), komitmen terhadap Islam ( Islamic committment), kepercayaan diri sebagai seorang muslim (moslem confidence), dan kecakapan dalam melaksanakan ajaran agama (Islamic competence). Dalam konstelasi psiko-sosial, baik sebagai pribadi, anggota keluarga, anggota masyarakat, maupun sebagai warga negara Indonesia, mata kuliah ini menjunjung tinggi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan,musyawarah, dan keadilan dalam bingkai Pancasila dan NKRI. Perkuliahan dilaksanakan dengan sistem analisis studi kasus, presentasi dan diskusi, tugas proyek/penyelesaian masalah (problem solving), dan refleksi.