DU-86206-20222-8620602064-2 Media Pembelajaran Di Sd
DU-86206-20222-8620604215-1 Pembelajaran Tematik Kelas Lanjut SD
DU-86206-20222-8620603260-1 Pendidikan STEAM di SD
DU-86206-20222-8620602190-1 Kurikulum Sekolah Dasar
· Matakuliah ini mengaji tentang (a) konsep kurikulum, yaitu pengertian kurikulum, kurikulum sebagai substansi, kurikulum sebagai sistem, dan kurikulum sebagai bidang studi, Teori kurikulum, Sejarah perkembangan kurikulum di Indonesia, Fungsi, tujuan, dan komponen kurikulum; (b) komponen-komponen kurikulum sekolah dasar yang berlaku; (c) perkembangan kurikulum di Indonesia; (d)Pengembagan kurikulum dengan fokus pada pengertian, landasan, prinsip, teori, dan tahapan pengembangan kurikulum. Perkuliahan dilakukan secara teori dan penugasan.
DU-86206-20222-8620603206-1 Pengembangan Dimensi IPS SD
Pendidikan IPS SD ini merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman kepada mahasiswa PGSD tentang IPS sebagai program pendidikan. Mata kuliah ini meliputi hakekat dan karakteristik pendidikan IPS, kedudukan dan peranan ilmu-ilmu sosial dalam pembelajaran IPS, muatan kompetensi dasar, materi dan tema pembelajaran IPS, dimensi pembelajaran IPS (pengetahuan, keterampilan, dan sikap), standar proses pembelajaran IPS SD, pemanfaatan media dan sumber pembelajaran IPS, penyusunan alat penilaian pembelajaran IPS SD. Mata kuliah ini dirancang melalui nuansa pembelajaran yang berorientasi proyek dan berberbasis aktivitas, pengembangan kemampuan berfikir ( High Order Thinking Skills ), menghasilkan produk/karya serta melalui kegiatan ekspositori, tanya jawab, diskusi, CTL, inkuiri, investigasi kelompok, serta berorientasi penyelesaian masalah. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam mengembangkan kurikulum dan pembelajaran IPS pada jenjang Pendidikan Dasar (SD/MI).
DU-86206-20222-8620603198-5 Konsep Dasar IPA
Melakukan pengamatan, percobaan, dan pemecahan masalah yang terkait dengan substansi dan metodologi dasar IPA yang berhubungan dengan konsep makhluk hidup, morfologi anatomi tumbuhan, ekosisten, sumber daya alam, besaran, pengukuran, gaya, materi, bunyi, suhu dan kalor yang mendukung pembelajaran IPA di SD dan MI sebagai sarana untuk mengembangkan sikap bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, religius, dan berperilaku ilmiah, serta kemampuan menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematik, menganalis, mengambil keputusan, membuat laporan, menyajikan laporan, mengkomunikasikan hasil kerja, dalam memecahkan berbagai masalah yang berhubungan dengan IPA
DU-86206-20222-8620603257-1 Pembelajaran IPA SD
Mata kuliah ini membekali mahasiswa tentang keterampilan merencanakan, melaksanakan, dan mengelola, serta mengevaluasi pembelajaran IPA di SD dengan memanfaatkan pengetahuan tentang materi IPA di SD, metodologi pembelajaran, dan penilaian otentik secara mandiri dan penuh tanggungjawab dengan memanfaatkan TIK.
DU-86206-20222-8620603198-4 Konsep Dasar IPA
Melakukan pengamatan, percobaan, dan pemecahan masalah yang terkait dengan substansi dan metodologi dasar IPA yang berhubungan dengan konsep makhluk hidup, morfologi anatomi tumbuhan, ekosisten, sumber daya alam, besaran, pengukuran, gaya, materi, bunyi, suhu dan kalor yang mendukung pembelajaran IPA di SD dan MI sebagai sarana untuk mengembangkan sikap bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, religius, dan berperilaku ilmiah, serta kemampuan menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematik, menganalis, mengambil keputusan, membuat laporan, menyajikan laporan, mengkomunikasikan hasil kerja, dalam memecahkan berbagai masalah yang berhubungan dengan IPA
DU-86206-20222-8620603198-3 Konsep Dasar IPA
Melakukan pengamatan, percobaan, dan pemecahan masalah yang terkait dengan substansi dan metodologi dasar IPA yang berhubungan dengan konsep makhluk hidup, morfologi anatomi tumbuhan, ekosisten, sumber daya alam, besaran, pengukuran, gaya, materi, bunyi, suhu dan kalor yang mendukung pembelajaran IPA di SD dan MI sebagai sarana untuk mengembangkan sikap bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, religius, dan berperilaku ilmiah, serta kemampuan menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematik, menganalis, mengambil keputusan, membuat laporan, menyajikan laporan, mengkomunikasikan hasil kerja, dalam memecahkan berbagai masalah yang berhubungan dengan IPA
DU-86206-20222-8620603198-2 Konsep Dasar IPA
Melakukan pengamatan, percobaan, dan pemecahan masalah yang terkait dengan substansi dan metodologi dasar IPA yang berhubungan dengan konsep makhluk hidup, morfologi anatomi tumbuhan, ekosisten, sumber daya alam, besaran, pengukuran, gaya, materi, bunyi, suhu dan kalor yang mendukung pembelajaran IPA di SD dan MI sebagai sarana untuk mengembangkan sikap bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, religius, dan berperilaku ilmiah, serta kemampuan menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematik, menganalis, mengambil keputusan, membuat laporan, menyajikan laporan, mengkomunikasikan hasil kerja, dalam memecahkan berbagai masalah yang berhubungan dengan IPA
DU-86206-20222-8620602181-2 Kewirausahaan
Kewirausaahaan ini merupakan matakuliah yang memberikan pemahaman secara teori dan praktek tentang entrepreneur, peluang usaha, teknik mendirikan usaha, strategi pemasaran, analisis usaha, etika berwirausaha, laporan keuangan, magang dan praktek wirausahan.Matakuliah ini dirancang melalui nuansa student centered learning dan berbasis aktivitas mahasiswa di lapangan untuk praktek langsung berwirausaha sesuai dengan bakat, minat dan motivasi yang dimiliki. Produk akhir dari matakuliah ini adalah laporan praktek usaha dan menumbuhkan semangat berwirausaha dalam kehidupan sehari- hari secara berkelanjutan.
DU-86206-20222-8620602181-1 Kewirausahaan
Kewirausaahaan ini merupakan matakuliah yang memberikan pemahaman secara teori dan praktek tentang entrepreneur, peluang usaha, teknik mendirikan usaha, strategi pemasaran, analisis usaha, etika berwirausaha, laporan keuangan, magang dan praktek wirausahan.Matakuliah ini dirancang melalui nuansa student centered learning dan berbasis aktivitas mahasiswa di lapangan untuk praktek langsung berwirausaha sesuai dengan bakat, minat dan motivasi yang dimiliki. Produk akhir dari matakuliah ini adalah laporan praktek usaha dan menumbuhkan semangat berwirausaha dalam kehidupan sehari- hari secara berkelanjutan.
DU-86206-20222-8620602064-1 Media Pembelajaran Di Sd
DU-86206-20222-8620603247-1 Literasi Berimbang
Mata kuliah ini berisi pembahasan berbagai hakikat, konsep, dan praktik literasi berimbang (membaca dan menulis) sebagai pembangun dasar pengetahuan tentang membaca, menulis, dan berpikir kritis yang dimanfaatkan dalam tindak berbahasa atau berkomunikasi baik lisan maupun tulis.
DU-86206-20222-8620606164-1 Skripsi
DU-86206-20222-8620603211-3 Metodologi Penelitian
Mata kuliah metodologi merupakan mata kuliah pengetahuan teoritik dan praktis mengenai konsep dasar penelitian, masalah penelitian, hipotesis, variabel, menentukan & menyusun instrumen, teknik pengumpulan data, analisis data, dan etika penulisan karya ilmiah. Selain itu, mahasiswa dapat mengembangkan mengembangkan proposal penelitian, dan mensimulasikan. Hasil akhir mata kuliah ini mahasiswa dapat menyusun proposal penelitian.
DU-86206-20222-8620603211-2 Metodologi Penelitian
Mata kuliah metodologi merupakan mata kuliah pengetahuan teoritik dan praktis mengenai konsep dasar penelitian, masalah penelitian, hipotesis, variabel, menentukan & menyusun instrumen, teknik pengumpulan data, analisis data, dan etika penulisan karya ilmiah. Selain itu, mahasiswa dapat mengembangkan mengembangkan proposal penelitian, dan mensimulasikan. Hasil akhir mata kuliah ini mahasiswa dapat menyusun proposal penelitian.
DU-86206-20222-8620603207-1 Pengembangan Bahan Ajar PPKn SD
Mata kuliah Pengembangan Bahan Ajar PPKn SD adalah mata kuliah yang mempelajari cara memilih materi, memilih bentuk dan mengembangkan bahan ajar yang sesuai dengan kompetensi dan kurikulum pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar. Melalui mata kuliah ini, mahahasiswa akan dibekali pengetahuan tentang ruang lingkup materi PPKn SD, bentuk-bentuk bahan ajar PPKn yang sesuai dengan karakteristik siswa SD dan cara mengembangkannya, melakukan validasi, ujicoba dan evaluasi kelayakan bahan ajar yang dikembangkan. Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan Bahan Ajar PPKn di Sekolah dasar yang layak sesuai kebutuhan kurikulum dan peserta didik.