DU-83213-20201-8321302040-1 Ilmu Kesejahteraan Keluarga
Materikuliah terdiri atas ilmu kesejahteraan keluarga (ikk), pendidikan kesejahteraan keluarga (pkk),kehidupankeluarga sebagai bagian dari ilmu pengetahuan,perspektif teoretis tentang keluarga,hakikat keluarga,manajemen sumberdaya keluarga sebagai suatu sistem,pengertiandan ruang lingkup sumberdaya keluarga, konsep pengambilan keputusan dalam keluarga,alokasi waktu dan pekerjaan rumahtangga,manajemen keuangan keluarga,peran gender,kesejahteraan keluarga, dan metode riset dalam keluarga.
DU-83213-20201-8321302004-1 Filsafat Pendidikan
Mata kuliah ini melakukan pengkajian dan memberikan pemahaman tentang konsep dasar filsafat ilmu dan manfaat mempelajarinya, arah dan fungsi filsafat ilmu serta hubungan antara filsafat dan ilmu, objek kajian filsafat ilmu, hakikat pengetahuan dan ilmu pengetahuan, hubungan Ilmu pengetahuan, kebudayaan dan peradaban, keterkaitan Filsafat, ideologi dan agama, ruang lingkup kajian filsafat ilmu meliputi ontologi, epistimologi, aksiologi, konsep etika, dan estetika untuk kesejahteraan hidup, metode berpikir kritis, dan tanggungjawab moral keilmuan. Pembelajaran dilakukan dengan menerapkan pendekatan konstruktivistik. Metode pembelajaran yang digunakan adalah diskusi, ceramah, presentasi kelompok, dan kerja proyek dengan melakukan wawancara, observasi dan penyusunan laporan.
DU-83213-20201-8321303025-1 Dekorasi Tata Rias
Melakukan pengkajian dan memberikan pemahaman tentang teori rangkaian bunga untuk berbagai macam kesempatan khusus dan untuk dekorasi pelaminan serta terampil dalam mempraktekkannya. Pembahasan meliputi: konsep dan penguasaan rangkaian bunga untuk berbagai kesempatan dan untuk dekorasi pelaminan, teori dan praktek Hand Bouquet, teori dan praktek roncean melati untuk aksesoris dan kelengkapan pengantin, membuat rangkaian janur untuk dekorasi pelaminan, merencanakan dan menata display untuk usaha bidang tata rias, membuat rangkaian bunga untuk kendaraan pengantin dan kemampuan dalam menata berbagai bentuk dekorasi pelaminan dari berbagai daerah di Indonesia. Pembelajaran dilakukan dengan menerapkan model pembelajaran langsung. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan membuat klipping materi dekorasi oleh setiap mahasiswa dan dinilai dengan rubrik penilaian yang telah dibuat
DU-83213-20201-8321302038-1 Ilmu Gizi Kecantikan *
Materi kuliah terdiri darikonsep dasar ilmu gizi yang berhubungan dengan kesehatan dan kecantikan tubuh secara keseluruhanmeliputi : pengertian, tujuan, konsep dasar ilmu gizi, pengetahuan gizi seimbangdan berbagai hal-halyang perlu diperhatikan dalam komponen zat-zat gizi dalam berbagai bahan makanan, sertamengetahui berbagai proses pencernaan-metabolism dalam tubuh manusia yang berhubungkan dengan kesehatan dan kecantikan kulit, rambut dan tubuh secara keseluruhan;
DU-83213-20192-8321303087-1 Perawatan Kulit Wajah
Melakukan pengkajian dan memberikan pemahaman tentang kulit terutama kulit wajah serta permasalahannya yaitu kulit kering, berkomedo/jerawat, hyperpigmentasi dan kulit menua, bagaimana mendiagnosa kulit dan dapat menentukan tindakan perawatan sesuai hasil diagnosa baik secara manual maupun dengan menggunakan teknologi alat listrik kecantikan. Pembelajaran diakukan dengan menerapkan pembelajaran berdasarkan masalah. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan latihan mendiagnosa kulit klien yang dilanjutkan dengan praktek perawatan kulit sesuai dengan keadaan kulit klien tersebut atau masalah kulit yang dihadapi sesuai dengan diagnosa.
DU-83213-20201-8321303113-1 Solus per Aqua (SpA)
Melakukanpengkajian dan memberikan pemahaman tentang spa, sejarah dan perkembangannya,aromatherapy, pengetahuan dan keterampilantentang touchtherapy, perawatan-perawatan yang terdapat di spa, waxing serta nail art. Pembelajaran dilakukandengan menerapkan model pembelajaran langsung. Kegiatan pembelajaran diakhiridengan latihan praktek body SpA meliputi praktek massage dan perawatan tubuhlainnya oleh setiap mahasiswa.
DU-83213-20182-8321303124-1 Tata Rias Wajah
Materi kuliah terdiri dari perkembangan make up dari masa ke masa, diskripsi teori analisa bentuk dan jenis kulit wajah, diskripsi konsep dasar tata rias wajah, diskripsi teknik-teknik korektif dalam merias wajah, Praktek pembuatan Rias wajah sehari-hari, rias malam, rias foto, rias disco, rias panggung, rias dekoratif, rias cikatri dan geriatri, rias pengantin internasional dan pengantin indonesia yang menyesuaikan dengan kurikulum yang berlaku di universitas. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan latihan membuat laporan tertentu oleh setiap mahasiswa dalam kegiatan diskusi kelompok dan refleksi dari macam-macam rias wajah.
DU-83213-20182-8321302078-1 Pendidikan Konsumen *
Melakukan pengkajian dan memberikan pemahaman tentang pengetahuan barang dan jasa yang dikonsumsi konsumen kaitannya dengan produk kosmetika. Pembahasan diawali konsep dasar konsumen, perilaku konsumen, UU Perlindungan konsumen dan pemilihan/ penggunaan barang dan jasa, merek, periklanan, dan kandungan berbahaya dalam kosmetika
DU-83213-20192-8321302052-1 Komputer Terapan
Melakukan pengkajian dan memberikan pemahaman tentang teknik penyuntingan citra (image) dengan scanner serta pembuatan proyek fashion Photography menggunakan kamera digital. Desain cover majalah dan Moodboard bidang busana dengan Adobe Photoshop. Meng-upload semua tugas ke media TELEGRAM. Penerapan CorelDRAW bidang busana seperti membuat konsep branding logo, kartu nama/nota kwitansi dan stempel, desain brosur, desain packaging, technical drawing, desain busana kebaya/bridal, desain tekstil motif batik kawung dan parang. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan mencetak menjadi portfolio
DU-83213-20192-8321302004-2 Literasi Digital
Matakuliah ini membekali mahasiswa pemahaman literasi digital, pemrosesan data termasuk dasar pemrograman, menemukan dan menyaring informasi, menggunakan, menemukan dan menyaring informasi, menggunakan teknologi untuk kolaborasi, serta membuat konten berbasis teknologi. Semua kegiatan perkuliahan akan dilakukan melalui diskusi, penelurusan informasi melalui TIK, praktik menggunakan teknologi untuk kolaborasi, membuat program pemrosesan data, serta proyek membuat konten berbasis teknologi informasi. pengkajian teori dan penguasaan ketrampilan tentang (1) kultural, pemahaman ragam konteks pengguna dunia digital; (2) kognitif, daya pikir dalam menilai konten; (3) konstruktif, yaitu reka cipta sesuatu yang ahli dan aktual; (4) komunikatif, yaitu memahami kinerja jejaring dan komunikasi di dunia digital; (5) kepercayaan diri yang bertanggung jawab; (6) kreatif, melakukan hal baru dengan cara baru; (7) kritis dalam menyikapi konten; dan (8) bertanggung jawab secara sosial. Dalam hal ini terdapat 3 jenjang dalam pengembangan literasi digital yaitu: a. Jenjang pertama, kompetensi digital yang meliputi keterampilan, konsep, pendekatan, dan perilaku; b. Jenjang kedua, penggunaan digital yang merujuk pada pengaplikasian kompetensi digital yang berhubungan dengan konteks tertentu; c. Jenjang ketiga, transformasi digital yang membutuhkan kreativitas dan inovasi pada dunia digital
DU-83213-20192-8321302004-1 Literasi Digital
Matakuliah ini membekali mahasiswa pemahaman literasi digital, pemrosesan data termasuk dasar pemrograman, menemukan dan menyaring informasi, menggunakan, menemukan dan menyaring informasi, menggunakan teknologi untuk kolaborasi, serta membuat konten berbasis teknologi. Semua kegiatan perkuliahan akan dilakukan melalui diskusi, penelurusan informasi melalui TIK, praktik menggunakan teknologi untuk kolaborasi, membuat program pemrosesan data, serta proyek membuat konten berbasis teknologi informasi. pengkajian teori dan penguasaan ketrampilan tentang (1) kultural, pemahaman ragam konteks pengguna dunia digital; (2) kognitif, daya pikir dalam menilai konten; (3) konstruktif, yaitu reka cipta sesuatu yang ahli dan aktual; (4) komunikatif, yaitu memahami kinerja jejaring dan komunikasi di dunia digital; (5) kepercayaan diri yang bertanggung jawab; (6) kreatif, melakukan hal baru dengan cara baru; (7) kritis dalam menyikapi konten; dan (8) bertanggung jawab secara sosial. Dalam hal ini terdapat 3 jenjang dalam pengembangan literasi digital yaitu: a. Jenjang pertama, kompetensi digital yang meliputi keterampilan, konsep, pendekatan, dan perilaku; b. Jenjang kedua, penggunaan digital yang merujuk pada pengaplikasian kompetensi digital yang berhubungan dengan konteks tertentu; c. Jenjang ketiga, transformasi digital yang membutuhkan kreativitas dan inovasi pada dunia digital
DU-83213-20181-8321302030-1 Disain Kreatif
Melakukan pengkajian dan memberikan pemahaman tentang teknik pengembangan desain tata rias dengan Adobe Photoshop, CorelDraw, kemudian diolah menjadi satu ide kreatif dalam bentuk portofolio elektronik yang terdiri dari penentuan tema, sumber ide yang berbentuk kolase, rencana warna, rencana bahan, desain motif serta penerapannya dalam tata rias wajah, tata rias rambut dan body painting .
DU-83213-20181-8321302038-1 Ilmu Gizi Kecantikan *
Materi kuliah terdiri darikonsep dasar ilmu gizi yang berhubungan dengan kesehatan dan kecantikan tubuh secara keseluruhanmeliputi : pengertian, tujuan, konsep dasar ilmu gizi, pengetahuan gizi seimbangdan berbagai hal-halyang perlu diperhatikan dalam komponen zat-zat gizi dalam berbagai bahan makanan, sertamengetahui berbagai proses pencernaan-metabolism dalam tubuh manusia yang berhubungkan dengan kesehatan dan kecantikan kulit, rambut dan tubuh secara keseluruhan;
DU-83213-20181-8321303094-1 Pewarnaan Rambut
Mata kuliah inimembahas/mempelajari tentang konsep anatomi dan fisiologi rambut, densitas, kelainan rambut, sejarahpewarnaan,color wheel,hydrogen peroxide,warna dasar rambut, warna rambut setelahdibleaching, warna target, pengenalanalat dan bahan, pewarnaanrambut dasar, dan pewarnaan rambut desain. Kemudian diperdalam dengan melakukanpraktik menutup dan pewarnaan rambut beruban, bleaching rambut, toning, teknikstripping color, dan pewarnaan rambut desain. Metode yang digunakan dalammencapai mata kuliah pewarnaan rambut adalah dengan diskusi, penugasan dan praktek.
DU-83213-20181-8321302068-3 Pangkas Rambut Dasar
Melakukan pengkajian dan memberikan pemahaman tentang penguasaan konsep dan keterampilan pemangkasandasar, pokok bahasan mencakup :anatomical design perfective,pengaruh artistic dalampenataan rambut, pola garis pemangkasan, persiapan kerja pemangkasan rambut,mendeskripsikan definisi pangkas, alat 13 alat yang bisa digunakan untukpemangkasan rambut, system pemangkasanrambut, melakukan langkah- langkah dalam proses pemangkasan rambut,pemangkasan Horizontal solid,Pemangkasan rambut solid concave, pemangkasan horizontal graduation, pemangkasan convex graduation, pemangkasan uniform layer danpemangkasan increase layer, styling rambut sesuai model guntingan rambut, diperdalam denganmelakukan praktek : horizontal form, solid concave, horizontal graduation,convex graduation, uniform layer dan increase layer, dan styling rambut . Pelaksanaanpenilaian selama proses pembelajaran dengan partisipasi setiap tatap muka,penilaian hasil praktek, USS,UAS. Pembelajaran dilakukan dengan menerapkan model pembelajarankooperatif dan MPL. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan presentasi laporanhasil prakyek pangkas rambut dasar.
DU-83213-20181-8321302068-2 Pangkas Rambut Dasar
Melakukan pengkajian dan memberikan pemahaman tentang penguasaan konsep dan keterampilan pemangkasandasar, pokok bahasan mencakup :anatomical design perfective,pengaruh artistic dalampenataan rambut, pola garis pemangkasan, persiapan kerja pemangkasan rambut,mendeskripsikan definisi pangkas, alat 13 alat yang bisa digunakan untukpemangkasan rambut, system pemangkasanrambut, melakukan langkah- langkah dalam proses pemangkasan rambut,pemangkasan Horizontal solid,Pemangkasan rambut solid concave, pemangkasan horizontal graduation, pemangkasan convex graduation, pemangkasan uniform layer danpemangkasan increase layer, styling rambut sesuai model guntingan rambut, diperdalam denganmelakukan praktek : horizontal form, solid concave, horizontal graduation,convex graduation, uniform layer dan increase layer, dan styling rambut . Pelaksanaanpenilaian selama proses pembelajaran dengan partisipasi setiap tatap muka,penilaian hasil praktek, USS,UAS. Pembelajaran dilakukan dengan menerapkan model pembelajarankooperatif dan MPL. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan presentasi laporanhasil prakyek pangkas rambut dasar.
DU-83213-20181-8321302068-1 Pangkas Rambut Dasar
Melakukan pengkajian dan memberikan pemahaman tentang penguasaan konsep dan keterampilan pemangkasandasar, pokok bahasan mencakup :anatomical design perfective,pengaruh artistic dalampenataan rambut, pola garis pemangkasan, persiapan kerja pemangkasan rambut,mendeskripsikan definisi pangkas, alat 13 alat yang bisa digunakan untukpemangkasan rambut, system pemangkasanrambut, melakukan langkah- langkah dalam proses pemangkasan rambut,pemangkasan Horizontal solid,Pemangkasan rambut solid concave, pemangkasan horizontal graduation, pemangkasan convex graduation, pemangkasan uniform layer danpemangkasan increase layer, styling rambut sesuai model guntingan rambut, diperdalam denganmelakukan praktek : horizontal form, solid concave, horizontal graduation,convex graduation, uniform layer dan increase layer, dan styling rambut . Pelaksanaanpenilaian selama proses pembelajaran dengan partisipasi setiap tatap muka,penilaian hasil praktek, USS,UAS. Pembelajaran dilakukan dengan menerapkan model pembelajarankooperatif dan MPL. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan presentasi laporanhasil prakyek pangkas rambut dasar.
DU-83213-20181-8321303121-2 Tata Rias Pengantin Indonesia I
Mata kuliah ini memberikan pemahaman mengenai konsep dasarserta pengembangan seni tata rias pengantin tradisional di Indonesia.Penjelasan mengenai beragam tata rias pengantin Indonesia yang terbagi ataskategori berpaes dan non paes, yang berada di pulau Sumatera, sebagianJawa, Kalimantan, Sulawesi, Bali, NTT, dan MALUKU, dimana pada masing-masing daerah akan dilakukanstudi pengembangan tata rias pengantin tradisional dalam bentuk modifikasi padabagian penataan rambut, tata rias wajah, tata busana serta aksesoris yangdigunakannya, yang disesuaikan dengan trend terkini. Melakukan praktek sertauji coba tata rias pengantin tradisional dan modifikasi dengan teknik meriaspengantin sesuai dengan perkembangan mode, dan dalam prosesnya akan dilakukanpendokumentasian untuk portofolio yang akan dievaluasi, dan dinilai olehmahasiswa dan dosen pengampu. Proses pembelajaran dilakukan dengan menerapkanpendekatan konstruktivistik, yaitu dengan metode pembelajaran langsung,kooperatif, serta metode proyek dimana mahasiswa secara berkelompok dimintamelakukan proyek tata rias pengantin tradisional dan modifikasi yang sedangtrend saat ini, dimana akan terjadi suatu pemecahan masalah yang terjadi padakondisi model, keterbatasan alat dan bahan, serta keterbatasan waktu. Kesemua hasil pembelajaran serta karyamahasiswa akan dibuat dalam bentuk portofolio serta laporan yang akandipresentasikan oleh mahasiswa.
DU-83213-20181-8321302039-1 Ilmu Kesehatan Kulit dan Rambut
Melakukan pengkajian dan memberikan pemahaman tentang konsep dasar ilmu kesehatan kulit dan rambut yang meliputi konsep ilmu kesehatan kulit dan rambut, anatomi kulit dan rambut, pengaruh kesehatan terhadap kulit dan rambut, macam-macam gangguan terhadap kulit dan rambut, efek samping treatment terhadap kesehatan kulit dan rambut, penanggulangan kesalahan treatment terhadap kulit dan rambut. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan latihan membuat rubrik penilaian tertentu oleh setiap mahasiswa dalam kegiatan diskusi kelompok dan refleksi.