DU-86204-20171-8620402097 Perencanaan Pendidikan I
Teori perencanaan meliputi konsep dasar, mekanisme, jenis-jenis dan beberapa pendekatan dalam perencanaan pendidikan, metodologi perencanaan pendidikan, identifikasi masalah dan penetapan tujuan perencanaan pendidikan, penyusunan kegiatan dan program, analisis dalam perencanaan pendidikan di indonesia, alur murid, analisis dan proyeksi, teknik-teknik dan model perencanaan serta aplikasinya dalam perencanaan pendidikan
DU-86204-20171-8620402120 Teori Organisasi
Melakukan kajian tentang Teori Organisasi dalam Manajemen Pendidikan berdasarkan konsep-konsep organisasi, pertimbangan pribadi dan sosial, pembagian tugas dan wewenang, menyusun staf organisasi ( staffing ) dan dinamika organisasi, juga pengertian organisasi non profit di bidang pendidikan / persekolahan, serta manajemen fungsional organisasi non-profit dalam pelaksanaan Manajemen Pendidikan dengan perhatian khusus diberikan kepada masalah dan isu yang muncul dalam organisasi pendidikan.
DU-86204-20171-8620402037 Kapita Selekta Manajemen
Kajian mengenai landasan penyelenggaraan manajemen pendidikan, fungsi-fungsi manajemen, model-model, pendekatan,, metode dan prosedural pelayanan di lembaga pendidikan terkait kebijakan pemerintah bidang pendidikan.
Perkuliahan dilaksanakan dengan sistem klarifikasi, ceramah, tanya jawab, pemberian tugas, presentasi mahasiswa perkelompok, diskusi kelas, pengembangan materi mandiri dari hasil observasi, dan nilai produk..
DU-86204-20171-8620402067 Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Kajian mengenai: konsep dasar manajemen pendidik dan tenaga kependidikan (PTK), isu strategis guru, isu strategis kepala sekolah dan pengawas, isu strategis tenaga administrasi sekolah, perencanaan kebutuhan guru dan tenaga kependidikan (GTK), pendidikan calon GTK, rekrutmen GTK, pembinaan karir GTK, penghargaan dan perlindungan GTK, program afirmasi, organisasi profesi, pelibatan publik, penjaminan mutu, pendidik dan tenaga kependidikan profesional dan sejahtera. Perkuliahan dilaksanakan dengan sistem presentasi, diskusi, penugasan, observasi lapangan, dan refleksi.
DU-86204-20171-8620404070 Manajemen Perkantoran dan Sistem Komputer Ke Tu-An
Mata kuliah ini mendeskripsikan tentang manajemen perkantoran dan pengelolaan komputer tata usaha lembaga pendidikan
DU-86204-20171-8620402084 Orthopedagogik
Mata kuliah Ortopedagogik merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman dan pengetahuan, serta pengalaman dan keterampilan kepada mahasiswa melalui definisi ortopedagogik, landasan, sejarah pendidikan luar biasa, hubungannya dengan ilmu lainnya, teori, konsep, prinsip anak berkebutuhan khusus meliputi: anak tunanetra, tunarungu, tuna grahita, tunadaksa, autis, anak berkesulitan belajar, Anak cerdas istimewa dan berbakat istimewa, Anak dengan gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktifitas, Anak lambat belajar, klasifikasi, faktor penyebab, karakteristik dan kebutuhan khusus dalam pembelajaran serta kemampuan untuk merencanakan, memodifikasi, mengaplikasi, mengevaluasi dan memecahkan permasalahan terkait ortopedagogik dan membekali mahasiswa untuk mampu membuat keputusan dalam mengaplikasikan ortopedagogik serta menemukan alternatif solusi dalam menyelesaikan permasalahan bidang anak berkebutuhan khusus baik di sekolah khusus maupun sekolah inklusif. Perkuliahan dilaksanakan melalui presentasi, diskusi, tugas Chapter raport, dan refleksi.
DU-86204-20171-8620402020 Bahasa Inggris II
DU-86204-20171-8620402098 Perencanaan Pendidikan II
DU-86204-20171-8620402112 Statistik II
Matakuliah ini berisi tentang statistik induksi atau inferrensial yang berisi tentang uji-uji statistik serta mampu memformulasikann penyelesaian masalah statistik secara prosedural. Mampu mengambil keputusan strategis bidang Statistik II (statistik Induktif) berdasarkan analisis informasi dan data, dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi. Mata kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan meneliti dan bekal untuk mengerjakan skripsi. Metode pembelajarannya melalui ceramah oleh fasilitator (dosen) dan menggunakan metode drill atau latihan. Hal ini bertujuan untuk meningkat kemampuan mahasiswa melalui latihan soal yang diberikan oleh fasilitator.
DU-86204-20171-8620403091 Pengambilan Keputusan
DU-86204-20171-8620402105 Sistem dan Komputer Perpustakaan
Mata kuliah Sistem Informasi dan Komputerisasi Manajemen Perpustakaan Sekolah memberikan pembelajaran mengenai upaya pendayagunaan semua sumber daya yang ada untuk merencankan, mengorganisasikan dan mengendalikan program kegiatan-kegiatan agar peran, tujuan, fungsi dan tujuan perpustakaan di sekolah dapat tercapai secara efektif dan efisien sesuai rencana. Upaya pengelolaan dilakukan dengan menggunakan bantuan teknologi informasi dengan sistem komputerisasi seperti sistem otomasi, sehingga pengelolaan perpustakaan dapat mengefisiensikan waktu dan tenaga.
DU-86204-20171-8620402079 Manajemen Strategik
Mahasiswa memahami dan dapat menganalisis konsep, model manajemen strategik, fungsi dan melaksankan pengamatan ligkungan internal dan eksternal, perumusan strategi, membuat SFAS, strategi fungsional dan organisasi, aplikasi dan evaluasi manajemen strategik, pemilihan dan menerapkan strategi dlam manajemen strategik organisasi non profit, keunggulan dan manfaat manajemen strategik pada organisasi non profit, kerangka kerja evaluasi dan rekomendasi manajemen strategik, persepsi masalah organisasi dan rekomendasi manajemen
DU-86204-20171-8620402072 Manajemen Perubahan
Mata kuliah ini mengkaji mengenai konsep dasar manajemen perubahan, menyangkutpengertian, tujuan, faktor-faktor penyebab, prinsip, hingga metode atau teknik manajemen perubahan yang nantinya diimplementasikan di bidang pendidikan. Melalui mata kuliah ini akan dapat diidentifikasi urgensi manajemen perubahan di lembaga pendidikan yang akan sangat berguna bagi pengelola pendidikan karena manajemen perubahan berkaitan dengan pertumbuhan lembaga ke arah yang lebih baik.
DU-86204-20171-8620402113 Supervisi Klinis
Mahasiswa mampu mengaktualisasikan dan merefleksikan kemampuannya dalam tataran konseptual dan praktik kegiatan supervisi klinis melalui praktik peer supervission .
DU-86204-20171-8620403115 Supervisi Pendidikan
Kajian tentang keterampilan konsep dasar supervisi (manajerial) yang mengacu kepada 12 instrumen supervisi, prosedur pelaksanaan supervisi, dan mengaplikasikan instrumen supervisi ke sekolah mitra, menganalisis hasil supervisi, menyusun program kerja berdasarkan hasil supervisi dan mendapat persetujuan dari kepala sekolah, melaksanakan program kerja, menyusun rencana tindak lanjut hasil magang, dan penyusunan laporan hasil magang. Perkuliahan dilakukan melalui pelajaran kolaboratif, observasilapangan dan melakuka refleksi bersama
DU-86204-20171-8620402075 Manajemen Proyek
Konsep dasar manajemen proyek: latar belakang, pengertian, karakteristik manajemen proyek (MP): perbedaan konsep manajemen proyek dengan manajemen umum (rutin): parameter manajemen proyek tahap-tahap pokok MP: perencanaan proyek (aplikasi microsof project dalam PERT/CPM, scheduling , budgeting ), pelaksanaan, dan evaluasi proyek. dan evaluasi proyek. Penerapan proyek manajemen dalam penyelenggaraan diklat-diklat, kursus dan kegiatan pengembangan yang relevan.
DU-86204-20171-1000002010 Ilmu Kealaman Dasar (Iad)
Memberilan dasar pengetahuan danwawasan kepada mahasiswa agar memilliki pengetahuan yang komprehensif, mampu menerapkan sikapilmiah dan bertanggungjawab dalam memanfaatkan sumberdaya alam, lingkungan hidup dan IPTEK dalam kehidupan sehari-hari.
DU-86204-20171-1000002039 Psikologi Pendidikan
DU-86204-20171-1000002026 Pendidikan Agama Islam
Mata kuliah Pendidikan Agama Islam memberikan bekal terbentuknya kepribadian mahasiswa secara utuh (kaffah) dengan menjadikan ajaran Islam sebagai landasan berpikir, bersikap, dan berperilaku dalam pengembangan keilmuan dan profesinya. Kepribadian yang utuh hanya dapat diwujudkan apabila pada diri setiap mahasiswa tertanam iman dan takwa kepada Allah Swt. Keimanan dan ketakwaan, hanya akan terwujud apabila ditopang dengan pengembangan elemen-elemennya, yakni: wawasan/pengetahuan tentang Islam (Islamic knowledge), sikap keberagamaan (religion dispositions /attitude ), keterampilan menjalankan ajaran Islam (Islamic skills), komitmen terhadap Islam ( Islamic committment), kepercayaan diri sebagai seorang muslim (moslem confidence), dan kecakapan dalam melaksanakan ajaran agama (Islamic competence). Dalam konstelasi psiko-sosial, baik sebagai pribadi, anggota keluarga, anggota masyarakat, maupun sebagai warga negara Indonesia, mata kuliah ini menjunjung tinggi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan,musyawarah, dan keadilan dalam bingkai Pancasila dan NKRI. Perkuliahan dilaksanakan dengan sistem analisis studi kasus, presentasi dan diskusi, tugas proyek/penyelesaian masalah (problem solving), dan refleksi.