DU-87209-20201-8720902113-1 TEORI BELAJAR
DU-87209-20201-8720902125-1 PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Mata kuliah Perencanaan Pembelajaran yang memberikan pemahaman, pengetahuan dan pengalaman kepada mahasiswa melalui pengkajian, pembahasan serta mengaplikasikan tentang pengertian, manfaat perencanaan pembelajaran, model pengembangan pembelajaran, strategi pembelajaran, pengembangan bahan ajar, mendesain media, metode dan penilaian, analisis kurikulum, penyusunan perangkat pembelajaran yang meliputi silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran. Perkuliahan dilaksanakan dengan system presentasi, diskusi, tugas proyek, dan refleksi.
DU-87209-20201-8720902057-1 Pengauditan
Matakuliah Pengauditan ini membahas tentangdasar-dasar pemeriksaan akuntansi (auditing). Materi yang dibahas pada matakuliah ini terdiri dari tiga bagian yaitu : lingkungan pengauditan, perencanaanaudit, dan metodologi pengujian audit. Bagian pertama, lingkungan auditmembahas tentang pengauditan dan profesi akuntan publik, audit laporan keuangandan tanggung jawab auditor, dan etika profesional. Bagian kedua, perencanaanaudit membahas materi : mengenai tujuan, bukti audit, dan kertas kerja,penerimaan penugasan dan perencanaan audit, materialitas, risiko, dan strategiaudit, serta pemahaman struktur pengendalian intern. Bagian ketiga, metodologipengujian audit membahas tentang penetapan risiko pengendalian dan pengujianpengendalian, resiko deteksi dan perancangan pengujian substantif, penggunaansampling statistik dan samplingnonstatistik: dan terakhir pengujian substantif.
DU-87209-20201-8720903017-1 Assesmen Pembelajaran Akuntansi
Mengkaji pemahamantentang peranan penilaian dalam pendidikan dan pembelajaran, berbagaimacam penilaian sesuai kurikulum yang berlaku, penyusunan berbagai tipe soal yang baik beserta rublik penilaiannya. Konsep dasar asesmen autentik, alternatif dan penilaianberbasis kelas dan kurikulum yang berlaku termasuk juga workshop pengembanganinstrumen penilaian, beserta analisis butir soal baik secara manual menggunakanprogram excel serta penggunaan software butir soal, acuan ketuntasan belajar,disajikan secara teoritis, workshop, penugasandan praktek.
DU-87209-20201-8720903052-1 Pengantar Bisnis
DU-87209-20201-8720903051-1 Pengantar Akuntansi
DU-87209-20201-8720903084-1 Statistik 1
Materi mata kuliah statistik penelitian I ini membahas tentang statistikdeskriptif, yang berhubungan dengan bagaimana Pengorganisasian Data, PengolahanData, Penyajian Data, Sampling, dan interval kepercayaan.Perkuliahandilaksanakan dengan sistem diskusi, tugas proyek dan refleksi.
DU-87209-20192-8720903085-1 Statistik 2
Materi mata kuliah statistik penelitian II ini membahas tentang statistik(induktif) inferensial, yang berhubungan dengan Teori Peluang, DistribusiPeluang, Pendugaan Statistika, Pengujian Hipotesis, Distribusi Chi Square,Distribusi F, Analisis Hubungan (Korelasi dan Regresi) Ganda, dan StatistikaNonparametrik.Perkuliahan dilaksanakan dengan sistem diskusi, tugas proyek danrefleksi.
DU-87209-20201-8720903049-1 Pembelajaran Inovatif 2
Mata kuliah ini mengaji tentang model-model pembelajaran saintifik (student center learning) yaitu Problem Based Learning (PBL), Project Based Learning (PjBL), Discovery Learning, dan Inquiry; mendesain skenario pembelajaran dengan PBL, PjBL, Discovery Learning dan Inquiry; melaksanakan kegiatan magang di SMK yang menerapkan model pembelajaran PBL, PJBL, Discovery Learning dan Inquiry; dan melaporkan kegiatan magang. Kegiatan pengkajian diakhiri dengan latihan implementasi model pembelajaran tertentu oleh setiap mahasiswa dalam forum peerteaching diikuti dengan kegiatan diskusi dan refleksi.
DU-87209-20201-8720903001-1 Akuntansi Biaya
DU-87209-20201-8720903065-1 Perpajakan
Mata kuliah ini membahas tentang analisis konsep dasarperpajakan, ketentuan umum perpajakan dan tata cara perpajakan dikaitkan denganperaturan pajak terbaru, mengkaji pajak penghasilan yang diterima oleh wajibpajak pribadi maupun wajib pajak badan baik dalam negeri maupun luar negeriyang meliputi PPh pasal 21,22,23,24, 25 dan 26; mengkaji pajak penghasilan yangbersifat final dan pajak penghasilan pasal 15; mengkaji pPajak PertambahanNilai (PPN) dan Pajak Penjualan Barang Mewah (PPnBM); Bea Materai. Pembelajarandilakukan dengan metode ceramah dan diskusi.
DU-87209-20201-8720903092-1 Teori Belajar
DU-87209-20192-8720902042-1 Media Pembelajaran Akuntansi
Mata kuliah ini mengaji tentang pengertian, jenis/klasifikasi, fungsi, dasar-dasar pengembangan media, serta dapat memilih, merancang, dan memproduksi media pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan sekitar (kontekstual) dan TIK. Perkuliahan dilaksanakan dengan presentasi dan diskusi, tugas proyek pembuatan media (alat peraga dan berbasis TIK), dan refleksi.
DU-87209-20192-8720902011-1 Akuntansi Sektor Publik
Mata kuliah ini membahastentang hakekat,konsep dan prosedur serta siklus akuntansi pada lembagaNegara/pemerintahan/organisasi nirlaba, yang mencakup pembahasan mengenaipengertian dan karakteristik akuntansi pemerintahan, yang meliputi penyusunanNeraca, Laporan realisasi anggaran, Laporan arus kas, laporan operasional dancatatan atas laporan keuangan sesuai dengan standar PSAP, dilanjutkan denganpenjabaran PSAP No. 1 sampai dengan PSAP No. 12 dengan PP No. 71 Tahun2010. Model pembelajaran yang diberikan adalah Problem Based Learning denganmetode pembelajaran diskusi kelompok, penugasan individu dan kelompok.
DU-87209-20192-8720902029-1 Hukum Bisnis
DU-87209-20192-8720903112-1 PRAKTIKUM AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAGANG
Matakuliah ini membahas tentang konsep, prinsip dan prosedur akuntansi pada siklus akuntansi perusahaan jasa dan dagang, serta menyelenggarakan siklus akuntansi perusahaan jasa dan dagang. Perkuliahan dilaksanakan dengan praktikum dan diskusi. Model pembelajaran yang digunakan adalah problem based learning
DU-87209-20192-8720903105-2 Microteaching
Mata kuliah ini mengkaji tentang manajemen berbasis sekolah, supervisi klinis melalui presentasi dan diskusi, dan memfasilitasi mahasiswa dalam mengembangkan perangkat pembelajaran berdasarkan kurikulum yang berlaku, kebutuhan dan keragaman peserta didik termasuk yang berkebutuhan khusus. Perangkat tersebut sebagai sarana menyiapkan mahasiswa dalam mengelola pembelajaran di sekolah untuk mata kuliah microteaching sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan yang berlaku melalui workshop dan diskusi. Mahasiswa dituntut memanfaatkan TIK dan hasil-hasil riset untuk menghasilkan produk berupa perangkat pembelajaran pada pendidikan dasar dan menengah. Selain itu juga membekali mahasiswa untuk memiliki keterampilan mengajar dalam bentuk micro teaching dan peer teaching.
DU-87209-20192-8720903048-2 Pembelajaran Inovatif 1
Mata kuliah ini mengaji tentang model-model pembelajaran dengan arahan (direct instruction), pemerolehan konsep (concept attainment model), pembelajaran bermakna (meaningful learning), dan diskusi (discussion model of learning), pembelajaran berorientasi SET, serta strategi-strategi belajar (learning strategies). Pengkajian dilakukan lewat pemaparan konsep, penyajian contoh operasional tiap-tiap model pembelajaran dalam bentuk perangkat pembelajaran, workshop pengembangkan perangkat pembelajaran oleh mahasiswa berorientasi tiap-tiap model dan strategi belajar. Kegiatan pengkajian diakhiri dengan latihan implementasi model pembelajaran tertentu oleh setiap mahasiswa dalam forum peer teaching diikuti dengan kegiatan diskusi dan refleksi serta magang kognitif pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK Bisnis & Manajemen).
DU-87209-20192-8720903048-1 Pembelajaran Inovatif 1
Mata kuliah ini mengaji tentang model-model pembelajaran dengan arahan (direct instruction), pemerolehan konsep (concept attainment model), pembelajaran bermakna (meaningful learning), dan diskusi (discussion model of learning), pembelajaran berorientasi SET, serta strategi-strategi belajar (learning strategies). Pengkajian dilakukan lewat pemaparan konsep, penyajian contoh operasional tiap-tiap model pembelajaran dalam bentuk perangkat pembelajaran, workshop pengembangkan perangkat pembelajaran oleh mahasiswa berorientasi tiap-tiap model dan strategi belajar. Kegiatan pengkajian diakhiri dengan latihan implementasi model pembelajaran tertentu oleh setiap mahasiswa dalam forum peer teaching diikuti dengan kegiatan diskusi dan refleksi serta magang kognitif pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK Bisnis & Manajemen).
DU-87209-20192-8720903090-1 Telaah Kurikulum Akuntansi SMK/SMA
Mata kuliah ini mengaji tentang pengertian kurikulum, perkembangan kurikulum sekolah, analisis kurikulum yang mencakup analisis tugas dan materi, perumusan tujuan dan indikator ketercapaian, konsep-konsep esensial dan pembelajarannya, miskonsepsi dan strategi penanggulangan dengan memanfaatkan TIK. Perkuliahan dilaksanakan dengan sistem analisis studi kasus (kurikulum, pembelajaran, dan miskonsepsi), presentasi dan diskusi, tugas proyek, dan refleksi.