DU-87201-20201-8720102138-1 Sejarah Indonesia Masa Islam
Mata kuliah ini mengkaji tentang pendekatan multidimensi perkembangan Sejarah Nasional Indonesia dari abad XVI-XVIII, ditandai dengan datang dan berkembangnya Islam, kedatangan Bangsa 13 bangsa barat di Indonesia dengan berbagai reaksi yang timbul, dengan berbagai peninggalannya baik peninggalan dalam bentuk tulisan, visual (material) maupun peninggalan dalam bentuk tradisi melalui kajian di kelas, laboratorium dan di lapangan (PLK), kemudian mengemas, mengelola dan menyajikannya sebagai komoditi pariwisata. Pembelajaran dilaksanakan dengan problem based learning, perkuliahan luar kelas, diskusi, penugasan dan portofolio. Penilaian dengan menggunakan tes tertulis dan portofolio.
DU-87201-20201-8720102021-1 Dasar-Dasar Ilmu Sejarah
Mata kuliah ini menganalisa struktur sejarah sebagai ilmu berkaitan dengan; konsep, unsur, perbedaannya sebagai ilmu, sastra dan seni, prosedur dalam penelitian dan penulisan sejarah yang terdiri dari heuristik, kritik, interpretasi dan penulisan laporan (historiografi), ilmu-ilmu bantu sejarah sebagai instrumen analisa berbagai aspek dalam sejarah dan perkembangan penulisan sejarah di Indonesia. Mampu mengemas kegiatan perkuliahan Pengantar Ilmu Sejarah sebagai kegiatan keilmuan di kelas, laboratorium dan menyajikannya dalam kegiatan wisata sejarah atau wisata budaya.
DU-87201-20201-8720102065-1 Museologi
Matakuliah ini mengaji tentang konsep dan metode museologi sebagai disiplin ilmu serta membahas prinsip-prinsip pengelolaan museum dan penataan museum sebagai sumber pembelajaran sejarah.
Pembelajaran dilakukan selama 1 semester dengan menggunakan metode ceramah dan praktek lapangan berbasis proyek. Penilaian dengan tes tulis, tes kinerja, portofolio.
DU-87201-20192-8720102200-1 Kewirausahaan
Mata kuliah ini mengkaji teori dan prinsip-prinsip kewirausahaan serta memberi pengalaman usaha melaku praktek kerja usana di bidang edupreuner dan pariwisata.
DU-87201-20201-8720102038-1 Ilmu Politik
Politik memainkan peranan dan pengaruh yang sangat besar dalam hidup dan kehidupan manusia. Tidak berlebihan bila ada pendapat yang menyatakan bahwa hampir sebagian besar kehidupan manusia ditentukan dan diatur oleh politik. Hal ini merupakan konsekuensi logis dari eksistensi manusia sebagai zoon politicon . Sebagai suatu ilmu, politik tentu saja memiliki konsep, teori maupun metodologi tersendiri sebagaimana lazimnya ilmu-ilmu yang lain. Berdasarkan hal tersebut, mata kuliah ini disajikan sebagai dasar untuk pengenalan lebih jauh tentang apa dan bagaimana politik yang sebenarnya. Secara spesifik, dalam pengenalan terhadap mata kuliah ini akan dikaji mengenai teori, konsep maupun analisis yang bersifat kritis terhadap 5 (lima) unsur pokok politik, yaitu: negara, kekuasaan, kebijakan, authority of delegation, dan nilai-nilai politik.
DU-87201-20201-8720102002-1 Antropologi Budaya
Mata kuliah ini mengkaji dasar-dasar pembentukan kebudayaan, Kebudayaan sebagai sistem, dinamika kebudayaan, konsep dan teori-teori kebudayaan sebagai ilmu bantu sejarah. Berkuliahan dilakukan selama satu semester melalui ceramah, diskusi kelompok serta penugasan secara individu berbasis proyek.
DU-87201-20201-8720102188-1 Sosiologi
Mengaji tentang ruang lingkup Sosiologi, sejarah Sosiologi, perilaku sosial, tindakan sosial, interkasi sosial dan hubungan sosial, fenomena sosial, realitas sosial, fakta sosial dan struktur sosial, kelompok, komunitas, asimilasi, amalgamasi, akulturasi, teori sosialisasi, lembaga sosial, perubahan sosial, perspektif sosiologi, yakni struktural fungsional, struktural konflik, perspektif konstruktivisme dan prosepektif posmodernisme, penelitian kuantitatif dan kualitatif. Perkuliahan dilaksanakan secara face to face di kelas, penugasan (kelompok dan individu), presentasi (kelompok dan individu).
DU-87201-20201-8720102122-1 Sejarah Asia Timur
Capaian pembelajaran matakuliah Sejarah Asia Timur adalah mahasiswa menguasai sejarah negara-negara di Asia Timur ( China,Jepang, dan Korea) ditinjau dari segi historis, sosial, politik, ekonomi, pendidikan, dan kemudian membandingkan pengalaman mereka dengan imperialisme Barat, Fasisme, dan Komunisme dan kemudian dengan situasi paska Perang Dunia, dan perkembangannya memasuki era globalisasi. Perkuliahan dilaksanakan melalui pemanfaatan informasi yang tersedia dalam bentuk referensi ataupun internet dan metode yang dipergunakan adalah melalui berdiskusi,analisis studi kasus, tugas proyek, dan refleksi.
DU-87201-20201-8720102124-1 Sejarah Eropa
DU-87201-20201-8720103011-1 Bahasa Belanda
Mata kuliah dengan kajian sumber-sumber sejarah berbahasa Belanda. Mempelajari struktur dan tata bahasa Belanda, melakukan pembacaan naskah sumber berbahasa Belanda dan mengidentifikasi kata kunci sebagai titik tolak penelusuran sumber sejarah melalui kegiatan belajar drilling baik mandiri maupun kelompok
DU-87201-20201-8720102199-1 Filsafat Ilmu
DU-87201-20201-8720103139-1 Sejarah Indonesia Masa Kebangkitan dan Pergerakan Nasional
Matakuliah ini mengkaji perkembangan Sejarah Indonesia awal abad ke-20, terutama tahun 1900 sampai dengan kemerdekaan 1945 yang antara lain politik etis, struktur sosial masyarakat awal abad ke-20, perkembangan isfrastruktur dan komunikasi serta bahasa Indonesia awal abad ke-20. Mata kuliah ini mengkaji dan memahami nasionalisme Indonesia dan perkembangannya yang berkaitan dengan perjuangan merebut kemerdekaan di Indonesia, mengkaji dan memahami corak pergerakan organisasi dan partai politik sebagai alat perjuangan bangsa mulai Budi Utomo, Sarekat Islam, Indische Partij, Perhimpunan Indonesia, PKI, PNI, Partindo, Gerindo, Petisi Sutarjo serta Gapi, mengkaji dan memahami perkembangan Indonesia di masa pendudukan Jepang sampai Indonesia meraih dan memproklamasikan kemerdekaan tahun 1945. Pembelajaran mata kuliah Sejarah Indonesia 1900-1945 ini dilaksanakan dengan problem based learning, perkuliahan luar kelas, diskusi, penugasan dan portofolio. Penilaian dengan menggunakan tes tertulis (UTS dan UAS) dan portofolio.
DU-87201-20181-8720102056-1 Media Pembelajaran
Matakuliah ini mengaji tentang pengertian, jenis/klasifikasi, fungsi, dasar-dasar pengembangan media, serta dapat memilih, merancang, dan memproduksi media pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan sekitar (kontekstual) dan TIK. Epistimologi pembelajaran yang dikembangkan untuk capaian pembelajaran matakuliah maupun kompetensi adalah pendekatan ekspositori, eksplanatori, dan eksploratori
DU-87201-20192-8720102206-2 Literasi Digital
Matakuliah ini membekali mahasiswa pemahaman literasi digital, pemrosesan data termasuk dasar pemrograman, menemukan dan menyaring informasi, menggunakan, menemukan dan menyaring informasi, menggunakan teknologi untuk kolaborasi, serta membuat konten berbasis teknologi. Semua kegiatan perkuliahan akan dilakukan melalui diskusi, penelurusan informasi melalui TIK, praktik menggunakan teknologi untuk kolaborasi, membuat program pemrosesan data, serta proyek membuat konten berbasis teknologi informasi. pengkajian teori dan penguasaan ketrampilan tentang (1) kultural, pemahaman ragam konteks pengguna dunia digital; (2) kognitif, daya pikir dalam menilai konten; (3) konstruktif, yaitu reka cipta sesuatu yang ahli dan aktual; (4) komunikatif, yaitu memahami kinerja jejaring dan komunikasi di dunia digital; (5) kepercayaan diri yang bertanggung jawab; (6) kreatif, melakukan hal baru dengan cara baru; (7) kritis dalam menyikapi konten; dan (8) bertanggung jawab secara sosial. Dalam hal ini terdapat 3 jenjang dalam pengembangan literasi digital yaitu: a. Jenjang pertama, kompetensi digital yang meliputi keterampilan, konsep, pendekatan, dan perilaku; b. Jenjang kedua, penggunaan digital yang merujuk pada pengaplikasian kompetensi digital yang berhubungan dengan konteks tertentu; c. Jenjang ketiga, transformasi digital yang membutuhkan kreativitas dan inovasi pada dunia digital
DU-87201-20192-8720102117-1 Sejarah Asia Selatan
Matakuliah ini mengaji tentang perkembangan sejarah di wilayah Asia Selatan sejak awal peradaban kuno sampai menjadi negara modern di masa kini meliputi: memetakanperkembangan kebijakan di bidang sosial politik dan budaya serta menjelaskan perkembangan kerajaan-kerajaan di Asia Selatan dalam tugas terstruktur beserta aspek kehidupannya pada masa perkembangan agama Hindu-Budha dan masa Islam, membuat argumentasi logis dalam pembelajaran untuk dapat memberi pemecahan studi kasus tentang kebijakan raja/sultan pada perkembangan kerajaan di masa Hindu-Budha-Islam terhadap perkembangan masyarakat Asia Selatan, mengindetifikasi faktor pendorong kesadaran nasional secara intern maupun ekstern untuk mendukung peranan INC dalam mencapai kemerdekaan India, memperjelas proses kemerdekaan di wilayah Asia Selatan sebagai negara baru yang modern.
Pembelajaran dilaksanakan dengan problem based learning, diskusi, penugasan dan portofolio. Penilaian dengan menggunakan tes tertulis dan portofolio.
DU-87201-20192-8720102153-1 Sejarah Kebudayaan Indonesia
- Matakuliah ini mengaji tentang proses perkembangan dan faktor-faktor penyebab perubahan kebudayaan Indonesia melalui pendekatan sejarah dan budaya untuk menganalisis keragaman budaya (multikultur) di Indonesia melalui sumber–sumber warisan budaya benda (tangible heritage) dan tak benda (intangible heritage)
- Matakuliah ini juga mengaji perkembangan dan perubahan kebudayaan yang terbentuk sebagai pusat kebudayaan di beberapa daerah memberi pengaruh dan perkembangan kebudayaan nasional di Indonesia.
- Pembelajaran dilaksanakan dengan problem based learning, perkuliahan luar kelas, diskusi, penugasan dan portofolio.
- Penilaian menggunakan tes tertulis dan portofolio.
DU-87201-20192-8720102162-1 Sejarah Pendidikan
Kajian tentang perkembangan pendidikan pada masa hindu budha sampai dengan abad ke 21, yang terdiri dari fiilsafat, tujuan ,landasan, pemikiran, problematika, dan kurikulum. Perkuliahan dilaksanakan melalui pemanfaatan informasi yang tersedia dalam bentuk referensi ataupun internet dan metode yang dipergunakan adalah melalui berdiskusi (kelompok kecil dan besa),analisis studi kasus, tugas proyek, dan refleksi.
DU-87201-20192-8720103137-1 Sejarah Indonesia Masa Hindu-Budha
Matakuliah ini mengaji perkembangan kehidupan bangsa Indonesia dalam bidang sosial, politik, ekononomi dan kesenian dari masa proto sejarah hingga akhir masa Majapahit. Pembelajaran dilaksanakan dengan problem based learning, perkuliahan luar kelas, diskusi, penugasan dan portofolio. Penilaian dengan menggunakan tes tertulis dan portofolio.
DU-87201-20192-8720102206-1 Literasi Digital
Matakuliah ini membekali mahasiswa pemahaman literasi digital, pemrosesan data termasuk dasar pemrograman, menemukan dan menyaring informasi, menggunakan, menemukan dan menyaring informasi, menggunakan teknologi untuk kolaborasi, serta membuat konten berbasis teknologi. Semua kegiatan perkuliahan akan dilakukan melalui diskusi, penelurusan informasi melalui TIK, praktik menggunakan teknologi untuk kolaborasi, membuat program pemrosesan data, serta proyek membuat konten berbasis teknologi informasi. pengkajian teori dan penguasaan ketrampilan tentang (1) kultural, pemahaman ragam konteks pengguna dunia digital; (2) kognitif, daya pikir dalam menilai konten; (3) konstruktif, yaitu reka cipta sesuatu yang ahli dan aktual; (4) komunikatif, yaitu memahami kinerja jejaring dan komunikasi di dunia digital; (5) kepercayaan diri yang bertanggung jawab; (6) kreatif, melakukan hal baru dengan cara baru; (7) kritis dalam menyikapi konten; dan (8) bertanggung jawab secara sosial. Dalam hal ini terdapat 3 jenjang dalam pengembangan literasi digital yaitu: a. Jenjang pertama, kompetensi digital yang meliputi keterampilan, konsep, pendekatan, dan perilaku; b. Jenjang kedua, penggunaan digital yang merujuk pada pengaplikasian kompetensi digital yang berhubungan dengan konteks tertentu; c. Jenjang ketiga, transformasi digital yang membutuhkan kreativitas dan inovasi pada dunia digital
DU-87201-20191-8720102152-1 Sejarah Kebudayaan Dunia
Matakuliah ini mengaji tentang perkembangan kebudayaan dunia, khususnya yang mempunyai hubungan erat dengan perkembangan kebudayaan Indonesia, dari zaman kuno sampai sekarang, Memberikan pemahaman arti dan faktor-faktor yang menentukan bentuk-bentuk kebudayaan, pusat-pusat kebudayaan, perubahan kebudayaan, pengaruh serta perkembangannya di dunia agar dapat memberikan analisis tentang perkembangan kebudayaan dan peradaban yang terjadi di dunia beserta hasil-hasil kebudayaannya serta memahami proses akul-turasi, sosialisasi, internalisasi, difusi dan transformasi kebudayaan yang dihasilkanmulai munculnya kehidupan bermasyarakat (menetap) dan berbudaya pada masa Revolusi Neolitik, menyusul perkembangan kebudayaan dan peradaban di wilayah timur seperti di mesopotamia, Mesir, Asia Selatan, China dan perkembangan kebudayaan dan peradaban di dunia barat meliputi Yunani, Romawi, Renaisance, Revolusi Industri, Liberalisme, dan Pasar Bebas dan Globalisasi yang mempengaruhi perkembangan kebudayaan di Indonesia. Mampu memetakan pengaruh luas perkembangan kebudayaan dunia bagi perkembangan kebudayaan di Indonesia, membuat argumentasi logis dalam pembelajaran untuk dapat memberi pemecahan studi kasus alkulturasi dan transformasi kebudayaan di Indonesia yang mendapat pengaruh dari kebudayaan asing dari masa ke masa. Perkuliahan dilaksanakan melalui pemanfaatan informasi yang tersedia yaitu referensi, internet dengan metode diskusi, analisis studi kasus, tugas proyek, dan refleksi. Penilaian dengan tes lisan,tes tulis dan portofolio.