DU-87202-20192-8720202034-1 Geografi Kebencanaan
Mampu mengidentifikasi jenis-jenis bencana secara geologis, klimatologis maupun geomorfologis. Mampu mengidentifikasi kerawanan bencana longsor, banjir, gempa bumi, tsunami, letusan gunungapi, dan kekeringan yang merupakan contoh bencana alam yang setiap saat akan mengancam wilayah Indonesia. Serta bencana sosial, konflik sosial, seperti keterbelakangan, kesalahan manajemen struktur sosial, kekeliruan manajemen sumberdaya alam. Mengidentifikasi karakteristik bahaya, kerentanan, kapasitas dan resiko dalam bentuk data spasial. Menyusun arahan mitigas bencana dalam bentuk spasial.
DU-87202-20192-8720200190-2 LITERASI DIGITAL
Matakuliah ini membekali mahasiswa pemahaman literasi digital, pemrosesan data termasuk dasar pemrograman, menemukan dan menyaring
informasi, menggunakan, menemukan dan menyaring informasi, menggunakan teknologi untuk kolaborasi, serta membuat konten berbasis
teknologi. Semua kegiatan perkuliahan akan dilakukan melalui diskusi, penelurusan informasi melalui TIK, praktik menggunakan teknologi untuk
kolaborasi, membuat program pemrosesan data, serta proyek membuat konten berbasis teknologi informasi. pengkajian teori dan penguasaan
ketrampilan tentang (1) kultural, pemahaman ragam konteks pengguna dunia digital; (2) kognitif, daya pikir dalam menilai konten; (3) konstruktif,
yaitu reka cipta sesuatu yang ahli dan aktual; (4) komunikatif, yaitu memahami kinerja jejaring dan komunikasi di dunia digital; (5) kepercayaan diri
yang bertanggung jawab; (6) kreatif, melakukan hal baru dengan cara baru; (7) kritis dalam menyikapi konten; dan (8) bertanggung jawab secara
sosial. Dalam hal ini terdapat 3 jenjang dalam pengembangan literasi digital yaitu: a. Jenjang pertama, kompetensi digital yang meliputi
keterampilan, konsep, pendekatan, dan perilaku; b. Jenjang kedua, penggunaan digital yang merujuk pada pengaplikasian kompetensi digital yang
berhubungan dengan konteks tertentu; c. Jenjang ketiga, transformasi digital yang membutuhkan kreativitas dan inovasi pada dunia digital
DU-87202-20192-8720200190-1 LITERASI DIGITAL
Matakuliah ini membekali mahasiswa pemahaman literasi digital, pemrosesan data termasuk dasar pemrograman, menemukan dan menyaring
informasi, menggunakan, menemukan dan menyaring informasi, menggunakan teknologi untuk kolaborasi, serta membuat konten berbasis
teknologi. Semua kegiatan perkuliahan akan dilakukan melalui diskusi, penelurusan informasi melalui TIK, praktik menggunakan teknologi untuk
kolaborasi, membuat program pemrosesan data, serta proyek membuat konten berbasis teknologi informasi. pengkajian teori dan penguasaan
ketrampilan tentang (1) kultural, pemahaman ragam konteks pengguna dunia digital; (2) kognitif, daya pikir dalam menilai konten; (3) konstruktif,
yaitu reka cipta sesuatu yang ahli dan aktual; (4) komunikatif, yaitu memahami kinerja jejaring dan komunikasi di dunia digital; (5) kepercayaan diri
yang bertanggung jawab; (6) kreatif, melakukan hal baru dengan cara baru; (7) kritis dalam menyikapi konten; dan (8) bertanggung jawab secara
sosial. Dalam hal ini terdapat 3 jenjang dalam pengembangan literasi digital yaitu: a. Jenjang pertama, kompetensi digital yang meliputi
keterampilan, konsep, pendekatan, dan perilaku; b. Jenjang kedua, penggunaan digital yang merujuk pada pengaplikasian kompetensi digital yang
berhubungan dengan konteks tertentu; c. Jenjang ketiga, transformasi digital yang membutuhkan kreativitas dan inovasi pada dunia digital
DU-87202-20191-8720202044-1 Geografi Politik
Sebagai mata kuliah wajib Geografi politik merupakan studi wilayah yang berkenaan dengan kedaulatan suatu negara. Bidang kajian Geografi Politik relatif luas berkaitan dengan aspek keruangan, aspek politik, aspek hubungan bilateral dan internasional. Geografi politik Objek dan geografi politik adalah analisis dan hubungan antar negara dan adaptasi terhadap kondisi lingkungan di dalam negara tersebut. Dengan demikian geografi politik dapat diartikan sebagai: “... is the geography of states and provide a geographical interpretation of international reIations.
DU-87202-20191-8720202177-2 Teknologi Pembelajaran Geografi
Melakukan pengkajian dan memberikan pemahaman tentang peranan teknologi pembelajaran geografi di sekolah dalam rangka memecahkan berbagai masalah belajar siswa tentang studi geografi. Penguasaan secara konseptual lima domain teknologi pembelajaran geogreafi berupa perencanaan, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan dan evaluasi untuk memfasiltasi kepentingan belajar siswa. Pembelajaran dilakukan dengan menerapkan pendekatan konstruktivistik melalui strategi pembelajaran berbasis masalah.
DU-87202-20191-8720202177-1 Teknologi Pembelajaran Geografi
Melakukan pengkajian dan memberikan pemahaman tentang peranan teknologi pembelajaran geografi di sekolah dalam rangka memecahkan berbagai masalah belajar siswa tentang studi geografi. Penguasaan secara konseptual lima domain teknologi pembelajaran geogreafi berupa perencanaan, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan dan evaluasi untuk memfasiltasi kepentingan belajar siswa. Pembelajaran dilakukan dengan menerapkan pendekatan konstruktivistik melalui strategi pembelajaran berbasis masalah.
DU-87202-20191-8720202095-1 Manajemen Data Spatial
DU-87202-20182-8720202156-1 SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS LANJUT
Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan keterampilan tentang sistem informasi geografis dan aplikasinya dalam analisis keruangan/kewilayahan. Pembelajaran menekankan pada konsep dan teknik analisis spasial dengan menggunakan perangkat lunak GIS open source.
DU-87202-20181-8720202039-1 Geografi Pariwisata
Mampu menjelaskan kosep-konsep kepariwisataan dan konsep-konsep geografi dengan tepat dan benar melalui pemecahan masalah (PBL), mampu menerapkan berbagai macam model analisis gravitasi untuk bidang kepariwisatan dengan tepat dan benar dengan menggunakan pendekatan keruangan yang relevan dengan kondisi lapangan melalui kerja kelompok, mampu menerapkan berbagai macam model analisis interaksi dalam bidang kepariwisataan dengan tepat dan benar dengan menggunakan pendekatan kelingkungan yang relevan dengan kondisi lapangan melalui kerja kelompok, mampu menerapkan berbagai macam model analisis perencanaan dan peramalan wilayah dalam bidang kepariwisataan dengan tepat dan benar dengan menggunakan pendekatan kewilayahan melalui kerja kelompok.
DU-87202-20172-8720202034-2 Geografi Kebencanaan
Mampu mengidentifikasi jenis-jenis bencana secara geologis, klimatologis maupun geomorfologis. Mampu mengidentifikasi kerawanan bencana longsor, banjir, gempa bumi, tsunami, letusan gunungapi, dan kekeringan yang merupakan contoh bencana alam yang setiap saat akan mengancam wilayah Indonesia. Serta bencana sosial, konflik sosial, seperti keterbelakangan, kesalahan manajemen struktur sosial, kekeliruan manajemen sumberdaya alam. Mengidentifikasi karakteristik bahaya, kerentanan, kapasitas dan resiko dalam bentuk data spasial. Menyusun arahan mitigas bencana dalam bentuk spasial.
DU-87202-20172-8720202034-1 Geografi Kebencanaan
Mampu mengidentifikasi jenis-jenis bencana secara geologis, klimatologis maupun geomorfologis. Mampu mengidentifikasi kerawanan bencana longsor, banjir, gempa bumi, tsunami, letusan gunungapi, dan kekeringan yang merupakan contoh bencana alam yang setiap saat akan mengancam wilayah Indonesia. Serta bencana sosial, konflik sosial, seperti keterbelakangan, kesalahan manajemen struktur sosial, kekeliruan manajemen sumberdaya alam. Mengidentifikasi karakteristik bahaya, kerentanan, kapasitas dan resiko dalam bentuk data spasial. Menyusun arahan mitigas bencana dalam bentuk spasial.
DU-87202-20172-8720202016-3 Biogeografi
Melakukan pengkajian dan memberikan pemahaman tentang peranan iklim, tanah dan organisme terhadap persebaran flora. Konsep dasar, ruang lingkup dan kajian biogeografi. Termasuk mendeskripsikan tipe vegetasi, distribusi flora dan fauna di dunia dan Indonesia. Pembelajaran dilakukan dengan menerapkan pendekatan konstruktivistik. Kegiatan pembelajaran dilakukan di dalam kelas, dan untuk kegiatan luar kelas, diakhiri dengan pembuatan laporan oleh setiap mahasiswa dalam kegiatan diskusi kelompok dan refleksi.
DU-87202-20172-8720202038-2 Geografi Lingkungan & Sumberdaya Alam
Mata kuliah ini membahas konsep‑konsep sumber daya yang berkaitan dengan kebijaksanaan pengelolaan sumberdaya alam, manusia dan lingkungan, pengaruh pemanfaatan sumberdaya terhadap lingkungan, dan menentukan kebijaksanaan yang tepat dalam mernanfaatkan sumberdaya alam dan lingkungan sosial.
DU-87202-20172-8720202016-2 Biogeografi
Melakukan pengkajian dan memberikan pemahaman tentang peranan iklim, tanah dan organisme terhadap persebaran flora. Konsep dasar, ruang lingkup dan kajian biogeografi. Termasuk mendeskripsikan tipe vegetasi, distribusi flora dan fauna di dunia dan Indonesia. Pembelajaran dilakukan dengan menerapkan pendekatan konstruktivistik. Kegiatan pembelajaran dilakukan di dalam kelas, dan untuk kegiatan luar kelas, diakhiri dengan pembuatan laporan oleh setiap mahasiswa dalam kegiatan diskusi kelompok dan refleksi.
DU-87202-20172-8720202027-1 Evaluasi & Tata Guna Lahan
DU-87202-20172-8720203010-1 Assesmen Proses dan Hasil Belajar
Pengkajian dan pemahaman tentang peranan Assesment dalam pembelajaran, berbagai macam Assesment sesuai dengan kurikulum yang berlaku, penyusunan berbagai jenis soal yang baik dan sesuai dengan tujuan beserta rubrik penilaianya. Konsep dasar assesment outentic, alteratif dan penilaian berbasis kelas dan analisi butir soal serta penggunaan sofware butir soal. Acuan penilaian dan ketentuan belajar disajikan secara teoritis diskusi serta tugas proyek.
DU-87202-20172-8720203179-1 Teori Belajar
Kajian tentang prinsip-prinsip dan cara siswa belajar menurut teori belajar perilaku, teori belajar sosial, teori belajar kognitif, pendekatan konstruktivis, serta pemotivasian siswa untuk belajar, dan pengaplikasiannya dalam pembelajarannya melalui analisis contoh-contoh kasus di kelas. Perkuliahan dilaksanakan dengan sistem analisis studi kasus, presentasi dan diskusi, tugas proyek, dan refleksi.
DU-87202-20172-8720202016-1 Biogeografi
Melakukan pengkajian dan memberikan pemahaman tentang peranan iklim, tanah dan organisme terhadap persebaran flora. Konsep dasar, ruang lingkup dan kajian biogeografi. Termasuk mendeskripsikan tipe vegetasi, distribusi flora dan fauna di dunia dan Indonesia. Pembelajaran dilakukan dengan menerapkan pendekatan konstruktivistik. Kegiatan pembelajaran dilakukan di dalam kelas, dan untuk kegiatan luar kelas, diakhiri dengan pembuatan laporan oleh setiap mahasiswa dalam kegiatan diskusi kelompok dan refleksi.
DU-87202-20172-8720202167-1 Statistika
Melakukan pengkajian dan pemahaman tentang konsep dasar statistika, statistika deskriptif, inferensial, parametrik dan nonparametrik. Materi meliputi uji t, anova satu arah, anova dua arah, regresi, korelasi, analisis Cluster, analisis faktor, analisis korespondensi, serta cara pemilihannya. Mahasiswa memiliki sikap ilmiah serta mampu melakukan analisis data dan menarik kesimpulan dari hasil analisis. Pembelajaran dilakukan selama satu semester dengan menggunakan pendekatan project base learning dengan metode ceramah, tanya jawab, praktek analisis dengan SPSS dan penugasan individu. Penilaian dilakukan melalui tes tertulis dan portofolio.
DU-87202-20171-8720202160 Sistem Informasi Geografis
Matakuliah Sistem Informasi Geografis Dasar (SIG-Dasar) membahas tentang prinsip-prinsip sistem informasi geografi, pemahaman tentang data, informasi dan SIG, sumber data, sistem pengumpulan data, masukan data spatial, tabuler dan atribut, desain data base, pengolahan data spatial dan attribut, format hasil keluaran, penyusunan basis data SIG, pengoperasian dan aplikasi SIG (reposisi, digitasi, editing, labeling, transformasi dan layout peta digital). Pembelajaran dilakukan selama satu semester dengan menggunakan pendekatan project base learning dengan metode demonstrasi, diskusi, praktikum maupun penugasan individu dan kelompok. Penilaian dilakukan melalui tes tertulis, kinerja dan portofolio.