DU-84202-20212-8420202197-1 Sejarah Matematika
Mengaji tentang perkembangan matematika, penemu konsep matematika dan menghubungkan materi matematika di sekolah dengan penemuan kembali melalui pembelajaran aktif berbasis tugas dan presentasi dengan memanfaatkan informasi mutakhir menggunakan sumber-sumber dari internet yang valid
DU-84202-20211-8420202093-1 Komunikasi Publik
Mata kuliah ini Komunikasi Publik mengkaji uang lingkup komunikasi publik, karakteristik manusia komunikan, prinsip komunikasi, persepsi, komunikasi verbal dan non verbal, serta retorika. Mata kuliah ini menggunakan strategi student center learning (SCL) yang menuntut keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran.
DU-84202-20202-8420202004-1 Microteaching
DU-84202-20211-8420202169-1 Penulisan Karya Ilmiah
KPB 19U-DU-84202-20211-8420204085-3 Kalkulus Peubah Banyak
Mengajitentang vektordimensi dua dan tiga, fungsi real dengan dua peubah (pengertian, limit dankekontinuan, turunan parsial, aljabar turunan dan aturan rantai, turunan parsial tingkat tinggi, TeoremaTaylor, masalah maksimum dan minimum, Metode Lagrange), fungsi bernilai vektor (pengertian, limit dankekontinuan, turunan parsial, aljabar turunan, turunan parsial tingkat tinggi,tensor), integral lipat, danintegral garis melaluipembelajaranaktif berbantuan ICTdengan metode ceramah, tanya jawab, dan diskusi.
DU-84202-20211-8420202004-10 Fisika Umum
Mata kuliah ini membahas tentang Vektor, KinematikaPartikel, Dinamika Partikel, Fluida, Termofisika, Optik, Listrik Statis danDinamis, serta Kemagnetan, melalui pembelajaran aktif dengan kombinasi metode diskusi, tanya jawab danpelaksanaan kegiatanlaboratorium.
DU-84202-20211-8420203123-2 Metode Numerik
Matakuliah Metode Numerik bertujuan memberikan prinsip dasar penyelesaian numerik tanpa meninggalkan skema pembuktian analitiknya. Pemahaman penyelesaian numerik meliputi konsep galat termasuk sumber dan cara pencegahannya, aproksimasi akar persamaan nonlinier termasuk metode penyelesaian dan skema pembuktian analitiknya, interpolasi termasuk aproksimasi dan smoothing data, serta diferensiasi dan integrasi numerik dengan skema pembuktian analitiknya. Pembelajaran dilakukan dengan menerapkan gabungan antara pendekatan problem-based learning dan pembelajaran kolaboratif berdasarkan permasalahan yang ditentukan berdasarkan echo-techno-enterpreneur-maths. Pelaksanaan penilaian ditentukan dengan bobot proporsional dan dilakukan selama proses pembelajaran dengan keaktifan partisipasi interaktif, presentasi, tugas dan ujian tengah semester, serta ujian akhir semester.
DU-84202-20211-8420202004-9 Pengembangan Bahan Ajar
Mengaji tentang pengertian, jenis, dan peran bahan ajar; pengertian, prosedur pengembangan bahan ajar yang meliputi analisis konsep yang akan dipelajari, keterkaitan antar konsep dan karakteristik peserta didik, dan faktor-faktor yang mempengaruhi pengembangan bahan ajar; pengembangan dan pemanfaatan bahan ajar cetak dan non cetak; mengevaluasi bahan ajar; serta pemanfaatan Internet sebagai sumber belajar yang disertai implementasinya dalam pembelajaran matematika melalui tugas individu dan kelompok dengan kegiatan diskusi dan refleksi.
Perencanaan Pembelajaran Perencanaan Pembelajaran
DU-84202-20211-8420202004-7 Kewirausahaan
DU-84202-20211-8420203129-3 Metodologi Penelitian Pendidikan
Mengaji tentang hakikat, tujuan, jenis-jenis metode penelitian yang relevan dengan penelitian pendidikan serta membekali mahasiswa untuk mampu membuat keputusan dalam mengaplikasikan metode penelitian untuk menemukan alternative solusi dalam menyelesaikan permasalahan bidang pendidikan yang mencakup paradigma penelitian, kerangka berpikir, hipotesis dan variabel, populasi dan sampel, instrumen penelitian, desain penelitian, teknik pengumpulan data, dan analisis data yang dikemas dalam proposal penelitian pendidikan matematika melalui pembelajaran berbasis tugas
DU-84202-20211-8420202004-6 Kurikulum Sekolah
Matakuliah ini mengaji tentang Telaah Kurikulum MIPA Sekolah meliputi pengertian kurikulum, dokumen kurikulum, komponen-komponen kurikulum, aspek-aspek kurikulum, analisis materi (miskonsepsi, prediksi materi yang sulit dipahami siswa atau guru serta materi yang sulit dalam pembelajarannya), analisis tugas, dan aspek-aspek lain dalam kurikulum yang berlaku.Matakuliah ini disajikan secara teori dan penugasan.
DU-84202-20211-8420203217-3 Telaah Kurikulum Sekolah
Mengaji tentang pengertian kurikulum, perkembangan kurikulum matematika sekolah di Indonesia dan negara lain tentang kurikulum terkini dan dua kurikulum sebelumnya serta ketersesuaiannya dengan pembelajaran, analisis kurikulum mencakup analisis tugas dan materi dan merancang kurikulum berbasis kebutuhan sekolah menengah (SMP/SMA/SMK) dengan memanfaatkan IT melalui pembelajaran berbasis tugas dan diskusi.
DU-84202-20211-8420203123-1 Metode Numerik
Matakuliah Metode Numerik bertujuan memberikan prinsip dasar penyelesaian numerik tanpa meninggalkan skema pembuktian analitiknya. Pemahaman penyelesaian numerik meliputi konsep galat termasuk sumber dan cara pencegahannya, aproksimasi akar persamaan nonlinier termasuk metode penyelesaian dan skema pembuktian analitiknya, interpolasi termasuk aproksimasi dan smoothing data, serta diferensiasi dan integrasi numerik dengan skema pembuktian analitiknya. Pembelajaran dilakukan dengan menerapkan gabungan antara pendekatan problem-based learning dan pembelajaran kolaboratif berdasarkan permasalahan yang ditentukan berdasarkan echo-techno-enterpreneur-maths. Pelaksanaan penilaian ditentukan dengan bobot proporsional dan dilakukan selama proses pembelajaran dengan keaktifan partisipasi interaktif, presentasi, tugas dan ujian tengah semester, serta ujian akhir semester.
DU-84202-20211-8420203149-1 Pemodelan Matematika
Mengkaji tentang konsep dasar pemodelan matematika, pendekatan pembentukan model, mengimplementasikan kerangka berpikir matematis untuk merancang, menganalisis, dan mengevaluasi pemecahan masalah pada kehidupan sehari-hari melalui pembelajaran berbasis tugas individu dan kelompok serta dapat mempresentasikan hasilnya dengan baik.
DU-84202-20211-8420202004-5 Pemrograman Visual
DU-84202-20211-8420203129-2 Metodologi Penelitian Pendidikan
Mengaji tentang hakikat, tujuan, jenis-jenis metode penelitian yang relevan dengan penelitian pendidikan serta membekali mahasiswa untuk mampu membuat keputusan dalam mengaplikasikan metode penelitian untuk menemukan alternative solusi dalam menyelesaikan permasalahan bidang pendidikan yang mencakup paradigma penelitian, kerangka berpikir, hipotesis dan variabel, populasi dan sampel, instrumen penelitian, desain penelitian, teknik pengumpulan data, dan analisis data yang dikemas dalam proposal penelitian pendidikan matematika melalui pembelajaran berbasis tugas
DU-84202-20211-8420204085-2 Kalkulus Peubah Banyak
Mengajitentang vektordimensi dua dan tiga, fungsi real dengan dua peubah (pengertian, limit dankekontinuan, turunan parsial, aljabar turunan dan aturan rantai, turunan parsial tingkat tinggi, TeoremaTaylor, masalah maksimum dan minimum, Metode Lagrange), fungsi bernilai vektor (pengertian, limit dankekontinuan, turunan parsial, aljabar turunan, turunan parsial tingkat tinggi,tensor), integral lipat, danintegral garis melaluipembelajaranaktif berbantuan ICTdengan metode ceramah, tanya jawab, dan diskusi.
PMA-Pemodelan Matematika-2018U Mathematical Modelling PMU 2018
DU-84202-20211-8420202004-4 Kimia Umum
Kajian tentang konsep-konsep dasar: Metode Ilmiah, Sifat-sifat Materi, Stoikhiometri, Sistem Periodik Unsur, Ikatan Kimia, Energetika, Wujud Zat, Larutan, Koloid, Kimia Karbon,Green Chemistrydan Bahan Kimia dalam Kehidupan Sehari-hari serta kegiatan laboratorium yang sesuai melalui diskusi, penugasan, dan praktikum
Capaian Pembelajaran:
1. Memanfaatkan sumber belajar dan media pembelajaran berbantuan TIK untuk mendukung penguasaan konsep dan teori Kimia umum.
2. Membuat keputusan tentang keterkaitan konsep dasar kimia dengan keberadaan kimia dalam kehidupan sehari-hari
3. Memiliki pengetahuan tentang tentang dasar-dasar kimia meliputi metode ilmiah, sifat-sifat materi, stoikiometri, sistem periodik unsur, ikatan kimia, energetika, wujud zat, larutan, koloid, kimia karbon, green chemistry dan bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari.
4. Memiliki sikap jujur dan bertanggung jawab dalam melaksanakan perkuliahan