DU-84202-20172-8420203018-2 Asesmen Proses dan Hasil Belajar
Mengaji tentang pengertian, tujuan, fungsi dan prinsip-prinsip asesmen, taksonomi hasil belajar kognitif, afektif, psikomotor, strategi asesmen (paper & pencil dan asesmen alternatif), bentuk-bentuk instrumen asesmen, rubrik, analisis dan interpretasi hasil asesmen, asesmen berbasis kelas, asesmen untuk keterampilan proses sains dan sikap ilmiah (termasuk karakter) melalui pembelajaran berbasis tugas, diskusi, dan IT
DU-84202-20172-8420202121-5 Media Pembelajaran
DU-84202-20172-8420203123-1 Metode Numerik
Matakuliah Metode Numerik bertujuan memberikan prinsip dasar penyelesaian numerik tanpa meninggalkan skema pembuktian analitiknya. Pemahaman penyelesaian numerik meliputi konsep galat termasuk sumber dan cara pencegahannya, aproksimasi akar persamaan nonlinier termasuk metode penyelesaian dan skema pembuktian analitiknya, interpolasi termasuk aproksimasi dan smoothing data, serta diferensiasi dan integrasi numerik dengan skema pembuktian analitiknya. Pembelajaran dilakukan dengan menerapkan gabungan antara pendekatan problem-based learning dan pembelajaran kolaboratif berdasarkan permasalahan yang ditentukan berdasarkan echo-techno-enterpreneur-maths. Pelaksanaan penilaian ditentukan dengan bobot proporsional dan dilakukan selama proses pembelajaran dengan keaktifan partisipasi interaktif, presentasi, tugas dan ujian tengah semester, serta ujian akhir semester.
DU-84202-20172-8420202169-1 Penulisan Karya Ilmiah
Mengaji berbagai konsep dan teori yang berkaitan dengan tehnik penulisan karya ilmiah, serta berlatih menulis karya ilmiah dengan konsep/teori yang akan dikaji meliputi hakikat dan karakteristik karya ilmiah, persiapan menulis karya ilmiah, pemanfaatan pustaka dalam menulis karya ilmiah, komponen-komponen karya ilmiah, kiat-kiat dalam menulis karya ilmiah, reviu, finalisasi dan sosialisasi karya ilmiah melalui pembelajaran aktif berbasis tugas.
DU-84202-20172-8420203152-2 Pemrograman Visual
Matakuliah Pemrograman Visual berisi tentang kajian konsep dasar bahasa pemrograman visual, bagaimana menggunakan tools yang ada sehingga menghasilkan tampilan aplikasi yang baik. Desain visual dan tampilan grafis juga dikenalkan dalam mata kuliah ini. Dan diakhiri dengan project pembuatan aplikasi untuk pembelajaran Matematika.
DU-84202-20172-8420202015-1 Aplikasi Komputer
DU-84202-20172-8420202047-1 E-Learning
Mengaji konsep e-learning dan pemanfaatannya dalam pembelajaran matematika. Pembahasan diawali pengertian dan karakteristik e-learning, dilanjutkan mempelajari teknologi pendukung e-learning. Kemudian menerapkannya untuk membuat e-learning sederhana untuk pembelajaran matematika melalui pembelajaran berbasis tugas berbantuan IT.
DU-84202-20172-8420202121-4 Media Pembelajaran
DU-84202-20172-8420203152-1 Pemrograman Visual
Matakuliah Pemrograman Visual berisi tentang kajian konsep dasar bahasa pemrograman visual, bagaimana menggunakan tools yang ada sehingga menghasilkan tampilan aplikasi yang baik. Desain visual dan tampilan grafis juga dikenalkan dalam mata kuliah ini. Dan diakhiri dengan project pembuatan aplikasi untuk pembelajaran Matematika.
DU-84202-20172-8420202121-3 Media Pembelajaran
DU-84202-20162-8420202121-2 Media Pembelajaran
Mengaji tentang pengertian, landasan, prinsip, jenis, peran, manfaat, fungsi, klasifikasi serta kelemahan dan kelebihan media pembelajaran, serta dapat memilih, merancang, dan memproduksi media pembelajaran matematika secara manual dan berbasis ICT
DU-84202-20162-8420202121-1 Media Pembelajaran
Mengaji tentang pengertian, landasan, prinsip, jenis, peran, manfaat, fungsi, klasifikasi serta kelemahan dan kelebihan media pembelajaran, serta dapat memilih, merancang, dan memproduksi media pembelajaran matematika secara manual dan berbasis ICT
DU-84202-20171-8420203067 Geometri Transformasi
Mata kuliah ini didasarkan pada bahan kajian geometri dan analisis yang terkait dengan konsep transformasi, refleksi, setengah putaran, translasi, rotasi, refleksi geser, similaritas, gusuran dan regangan, dan inversi
DU-84202-20171-8420203201 Sistem Geometri
Mengaji struktur geometri yang meliputi postulat kesejajaran, geometri Euclides, geometri netral, dan geometri non-Euclides melalui pembelajaran aktif dengan pendekatan deduktif.
OL-17-20161-76424309 Instructional Media Development
Welcome to Instructional Media Development Course
You will learn about definition, basis, principle, kind, function, classification of the advantage and weakness of learning media. Besides, you will learn how to choose, design and produce mathematics instructional learning media manual as well as ICT based.
Here are some references that you can use
[1] Smaldino, S.E., Deborah L.L., and James D.R., 2011. Instructional Technology and Media for Learning: Teknologi Pembelajaran dan Media untuk Belajar. Jakarta: Kencana. [2] Haryono, Agung.dkk.2005.Media Pendidikan.Jakarta:PT Raja Grafindo Persada [3] Dinas Pendidikan Provinsi Jabar. 2005. Penyusunan Naskah Bahan Ajar Teori dan Praktek. Bandung: Balai Pengembangan Teknologi Pendidikan. [4] Heinich, R., Molenda. (1999). Instructional Media and Technologies for Learning. USA: Prentice Hall. [5] Fenrich, P.(1997). Practical Guidelines For Creating Instructional Multimedia Application. USA:Harcourt Brace College Publisher.
OL-17-20152-3014212020 Aplikasi Komputer
OL-17-20151-17314310 Media Pembelajaran
Kajian tentang pengertian, jenis/klasifikasi, fungsi, dasar-dasar pengembangan media, serta dapat memilih, merancang, memproduksi dan memamerkan media pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan sekitar (kontekstual) dan TIK